大班绘本阅读活动好朋友.doc

大班绘本阅读活动《快乐的好朋友》教师:陈静活动目标: 1、通过阅读绘本,引导幼儿理解故事内容,体会故事中角色的情感,根据画面,能用语言较完整的表达故事主要情节。 2、通过阅读活动,了解朋友间相互合作、相互关心可以带来更多的快乐活动准备 1、PPT 2、幼儿一些和朋友有关的生活的照片活动重点和难点: 重点:在教师和故事的引导下,了解朋友间的合作和相互帮助可以使自己快乐。(方法策略:引导幼儿多观察图片中动物的表情,进入角色去体会获得帮助时和帮助别人时感受的快乐。) 难点:能用自己的语言较完整的表达故事主要情节。(方法策略:幼儿仔细阅读绘本在朋友的帮助下能结合图片讲述故事的主要情节) 活动过程一、激趣 1、以讨论的方式引出幼儿对“朋友”一词的理解。(1)谁是你的好朋友?除了班中你有许多朋友,你还会在哪里交到好朋友?今天我们班中来了一对好朋友,大家一起来看看他们是谁? 2、出示 PPT1 (封面)草原与城市(没有故事名字):这对好朋友生活在一个漂亮的国家。二、教师引导幼儿与老师共读故事前部分 1、出示 PPT2: 这对朋友是谁:高大的长颈鹿和矮小的鳄鱼,听听他们是怎么介绍朋友的。请幼儿也试着介绍自己的一个朋友。 2、出示 ppt3/ppt4, 看看这对朋友在一起有趣的事情,引导幼儿观察它们的表情和动作,体会快乐! 3、出示 ppt5 、教师讲述:这对朋友想出去转转,附近有两座城,他们为了先去那座城犹豫不决, 讨论,如果你和朋友意见不同时你会怎么办? 1)出示 PPT6 、PPT7 :他们先来到了长颈鹿城,观看图片,他们做了些什么,长颈鹿和鳄鱼为什么做这样的动作? 2)出示 PPT8 、ppt9: 他们又来到鳄鱼城,他们怎么来的,在鳄鱼城做了些什么,怎么做的, 教师小结:,帮助幼儿体会,无论在那里朋友间相互关心、相互帮助就能带来更多的快乐。三、自主阅读故事后半