大班语言-长大了做什么
大班语言：长大了做什么活动目标：理解并有重点地讲述图片主要内容和白己的美好愿望，用词较为准确。
积极地表达白己的想法，并认真倾听同伴的发言。
对白己的未来有美好愿望。
活动准备：图片三张(根据教学材料绘制)。
大班语言-长大了做什么
大班语言：长大了做什么活动目标：理解并有重点地讲述图片主要内容和白己的美好愿望，用词较为准确。
积极地表达白己的想法，并认真倾听同伴的发言。
对白己的未来有美好愿望。
活动准备：图片三张(根据教学材料绘制)。
练习册。
活动过程：教师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。
教师：小朋友们越长越大了，你长大想做什么呢？鼓励幼儿大胆讲述白己的美好愿望。
引导幼儿观察理解并讲述图片的内容。
教师：有一个小朋友，他也有白己的愿望，我们一起来看一看图上是怎么说的。
()集体观察图一，讲述画面内容。
①教师：请你仔细看一看说一说画面上有什么？②乐乐喜欢干什么？他长大想做什么？③为什么乐乐想做音乐家？音乐家可以做些什么呢？(鼓励幼儿积极表达白己对提片的理解和白己的想法，用词准确，同时注意认真倾听同伴的发言。
教师在幼儿讲述的基础上，朗诵诗歌作为总结。
)()迁移图一的讲述经验，幼儿两两合作，白主观察讲述图二图
教师：还有两个小朋友，他们喜欢做什么？长大想做什么？请你和旁边的朋友一同来看一看说一说。
(教师在指导过程中注意引导幼儿围绕教师提文为线索，迁移图一的讲述经验进行理解讲述。
)()集体交流讲述经验。
每一组白己选出~名讲得较好的幼儿，在集体面前讲述白己的愿望
教师注意引导幼儿发现讲述中用得比较好的词汇语句等。
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