幼儿园中班科学领域《好玩的水》教案反思.docx

幼儿园中班科学领域《好玩的水》教案反思
《幼儿园中班科学领域《好玩的水》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　设计背景
　　节约用水歌
　　自来水，哗哗流，小挚友听见忙回头，
　　踮起幼儿园中班科学领域《好玩的水》教案反思
《幼儿园中班科学领域《好玩的水》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　设计背景
　　节约用水歌
　　自来水，哗哗流，小挚友听见忙回头，
　　踮起脚，伸出手，用力关紧水龙头，
　　一滴水，不漏掉，节约用水最重要。
　　活动目标
　　，让幼儿了解水的特性：水是无声、无味、透亮、流淌的液体。
　　、植物都离不开水，应当节约用水。
　　，乐于大胆探究和试验。
　　，并与同伴共享自己的心得。
　　。
　　、操作实力，驾驭简洁的试验记录方法。
　　，并用完整的语言表达自己的看法。
　　重点难点
　　。
　　、颜色。
　　，知道节约用水。
　　活动打算
　　、一壶凉开水、一杯牛奶、一杯醋、几个透亮玻璃杯、纸巾、抹布。
　　、小桶、塑料袋、积木、塑料玩具、小石子、铁勺子等玩水用具。
　　活动过程
　　一、让小挚友通过玩水，了解水的性质。
　　老师：小挚友看今日老师带了水宝宝来和你们玩嬉戏，喜爱吗?
　　小挚友：喜爱我们喜爱玩水。
　　老师：好，那我们和水宝宝玩嬉戏之前要听老师的话，小桌子上有水和好玩的玩具现在我们来分组。
　　，每组分半盆水。请幼儿围在四周玩水，老师指导。
　　老师：现在小挚友请伸出小手捧水，看看谁能用手抓住水?你们能用手抓住水吗?小挚友你们抓水的时候水会怎么样呀?
　　，在袋子下扎小孔，视察水流。
　　二、小挚友在玩水的过程中视察物品的浮沉现象。
　　老师：现在小挚友可以把玩具放到水里玩，看看会发生什么事情?怎么会这样?
　　小挚友:老师宇宇把汤勺放到水里了，我的雪花片在水的上面。
　　老师：汤勺是铁的实心的所以会沉下去，玩具是塑料的比较轻所以它会浮起来。
　　三、让小挚友视察、比较、发觉水的特性。
　　、一杯牛奶、请小挚友视察，牛奶和水