小班社会活动小小交警员教案.docx

小班社会活动小小交警员教案
这是小班社会活动小小交警员教案，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
敬重的各位领导、敬爱的老师们：
　　大家好！
　　今日我说课的内容是小班社会活动《小小交警员》。
　　一、说教材教材小班社会活动小小交警员教案
这是小班社会活动小小交警员教案，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
敬重的各位领导、敬爱的老师们：
　　大家好！
　　今日我说课的内容是小班社会活动《小小交警员》。
　　一、说教材教材来源：我班园幼儿对于交通平安学问概念还有些模糊，对于交通警察也没有多少认知。纲要中要求:小班孩子在教化教学必需从孩子的爱好动身，并对群体活动有爱好，必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这就要求幼儿园教化目标必需以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求动身实施教化，为幼儿奠定终身发展的基础。为此，我们设计了这个社会活动，一方面满意孩子们的心理须要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解有关于交警叔叔的工作范畴，知道一些的自我爱护的措施，明白怎样过公路才是最平安的。让幼儿了解交通规则，在亲身体验中获得更多的有关如何平安出行的学问，提高幼儿自我平安防护实力。
　　二、说目标：
　　就本节活动而言，我们的主题为社会领域活动。培育幼儿的社会意识，增加幼儿融入社会的实力，在实践中增加幼儿的对交警叔叔的认知并加强幼儿对交通平安的意识。依据小班幼儿年龄特点及实际状况，确立了认知、实力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合,在纲要精神的引领和我班幼儿认知实力的实际水平下，我们将目标分解为两个小目标：
　　。
　　、停止的指挥动作，体验指挥的乐趣。
　　三、说重、难点依据目标，我把活动重点定位于：乐意学习交警动作、并学会直行和停止的动作。通过视察、老师示范、嬉戏活动，使本次课程得到深化。
　　活动的难点是：让幼儿在学习过交警动作后，在老师的示范指导下自己学当小小交警员，感受交警在生活中起到了很大的作用。理解各标线的作用，并能在生活中提示父母按公路标线的指示平安行驶。主要是通过引导幼儿平常阅历的积累，活动中嬉戏操作等方式，培育幼儿合作学习的意识和实力.
　　四、说打算:
　　在目标定位后，树立趣味性、活动性，寓教化于生活、嬉戏中。因此，我们作了以下活动打算：
　　。
　　、斑马线、交警岗台。
　　（小木马）。
　　前阅历的打算：幼儿已驾驭一些有关交通平安的学问。
　　五、说教学过程：
　　《纲要》指出：老师应成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。因此在组织本次活动时我采纳环环相扣的活动程序，活动流程如下：
　　引起爱好、视察图片-收获新知-实际操作环节一：激发爱好，视察图片。通过环境的刺激，看图片引出话题。培育幼儿运用各种感官，动手动脑，探究问题。让幼儿沟通探讨可能发生车祸的缘由。并用肢体仿照，感受发生交通事故的可能性。活动起先