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小班社会活动教案：交好友教案

　　小班社会活动交好友教案关键包含了活动目标，活动预备，活动历程等内容，愿意和别班的孩子交好友，体验交好友的快活，试验有行动有节拍的念出本身和新朋侪的名字，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看交好友教案吧。
　　活动目标：
　　1、愿意和别班的孩子交好友，体验交好友的快活。
　　2、试验有行动有节拍的念出本身和新朋侪的名字。
　　3、初步培养幼儿用已经有的生活经验处理问题的能力。
　　4、喜爱帮助他人，和同伴友好相处。
　　5、体验同伴间友好的情感。
　　活动预备：
　　樱桃、草莓、苹果贴纸多少，运动前贴于孩子额头。
　　动物胸卡多少运动前贴于孩子的胸前。
　　孩子们已经会做“找个朋侪”这个游戏。
　　进修过有节拍的念名字。
　　园地布署：把位子锐意得摆放成两个两个一组的爱心形。
　　活动历程：
　　一、迎新朋侪
　　—小一班的孩子接待其它班级的小朋侪，引诱孩子们用种种方法打召唤，如“你们好！”、“HI”、“HELLO”等。
　　—请小客人入座，各班预计对方地点的班级，相互用洪亮、有节拍的声音来汇报。如：一方孩子说：“她们是**班的”，另一方马上回复到：“对，我们是**班的”。
　　二、各人熟悉一下吧
　　—你们想和我做好友吗？那我们奈何能够成为朋侪呢？你们知道我是什么班的先生吗？知道我叫什么名字吗？
　　—先生树模有行动有节拍的说出本身的班级和名字，如：“我是小一班的，我叫***”，并拍三次身材的差异部位。
　　—先生也想和你们做朋侪，你们也来先容一下本身，象小珠珠先生那样用有行动有节拍的话来先容，让先生和其它的小朋侪全部熟悉你，好吗？
　　—先生和孩子在一路，用夸大的行动重复模拟适才先容本身名字的幼儿，以表现存眷和应答。
　　三、我们交个朋侪吧
　　— 你们想不想和另外班的儿童做好好友啊？你会怎么和她交朋