幼儿园小班健康教案《心情娃娃》含反思.docx

幼儿园小班健康教案《心情娃娃》含反思
《小班健康教案《心情娃娃》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标
　　1、能够结合心情卡讲解并描述自己的心情故事。
　　2、初步感知他人的心情改幼儿园小班健康教案《心情娃娃》含反思
《小班健康教案《心情娃娃》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　活动目标
　　1、能够结合心情卡讲解并描述自己的心情故事。
　　2、初步感知他人的心情改变，学习调整自我心情的简洁策略。
　　3、增加思维的敏捷性。
　　4、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。
　　活动打算
　　1、剪好的圆形心情卡片，彩笔。
　　2、小镜子每人一个。
　　活动过程
　　起先部分：谈话引出课题： 今日你的心情是怎样的?请你把你现在的心情告知我?
　　基本部分：
　　1、视察心情卡，了解兴奋、难过等不同的心情，讲解并描述自己的心情。
　　(1)出示心情卡(兴奋的表情)，
　　问：小挚友看一看这个娃娃怎么了?他为什么这么兴奋?他有可能怎么了?(幼儿依据自己的生活阅历自由讲解并描述：妈妈给他买新衣服了;妈妈带她去动物园了;妈妈让她玩电脑了等等)。
　　(2)在生活中你有没有过兴奋的事情?请你说给大家听。
　　(3)出示心情卡(难过的表情)，
　　问：小挚友看一看这个娃娃怎么了?他为什么这么难过?(幼儿依据自己的生活阅历自由讲解并描述：没有挚友和他玩;他找不到妈妈了等等)
　　(4)你有没有过难过的事情?请你说给大家听。
　　2、引导幼儿探讨遇到生气或难过的事情会怎样，学习几种调整自我心情的简洁策略，知道开心的心情有利于身体健康。
　　(1)你觉得兴奋好还是难过好?(兴奋)
　　(2)假如遇到难过或是生气的会怎样做?(唱歌、跳舞、玩玩具等等)
　　老师小结：假如人常常的难过、生气会对身体不好，所以小挚友们要学会让自己欢乐起来，比如：找好挚友玩;自己玩玩具;唱歌、跳舞都是让自己变欢乐的好方法。
　　3、师幼共同做表情嬉戏;幼儿照镜子。听老师指令做不同的表情，如变变变、我变得很欢乐
　　4、制作心情卡：
　　你现在的心情是怎样的?请你动手制作一个心情卡。
　　为幼儿发心情卡，指导幼儿用彩笔画上眼睛、鼻子、嘴巴，想想现在的心情是兴奋?还是难过?细致视察兴奋时眼睛、嘴巴怎样?生气时什么样子?
　　结束部分：把自己制作的