幼儿园科学活动《会飞的风筝》中班优质教案反思.docx

幼儿园科学活动《会飞的风筝》中班优质教案反思
《幼儿园科学活动《会飞的风筝》中班优质教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　教材分析
　　风筝艺术是中华民族的传统文化之一，它融科技、消遣、文幼儿园科学活动《会飞的风筝》中班优质教案反思
《幼儿园科学活动《会飞的风筝》中班优质教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
　　教材分析
　　风筝艺术是中华民族的传统文化之一，它融科技、消遣、文化等要素于一体，是孩子们喜爱的消遣活动。他们对高高飘扬着的风筝更是感到新奇。风筝为什么会在高高的蓝天上飞呢?风筝飞得高矮与哪些因素有关?本活动给孩子们供应了探究风筝隐私的机会，孩子们在亲身体验放风筝的基础上，了解风筝的放飞原理、风筝的种类、风筝的材质等等，通过记录表征、沟通探讨、梳理总结等，让孩子们了解风筝飞起来的隐私。
　　活动目标
　　、统计，让幼儿了解风筝飞上天与风、材料、技能的关系。
　　，能主动与同伴沟通自己的发觉。
　　。
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　　，能主动动手探究，找寻答案，感受探究的乐趣。
　　活动打算
　　小记录卡人手一张、大记录卡一张、实物风筝若干。
　　活动建议
　　一、幼儿手持小记录卡沟通自己放风筝的感受。
　　。
　　，胜利的用红色笔打√， 失败的用绿色笔打×。
　　二、沟通探讨放风筝的三个成败因素。
　　，统计全班幼儿放风筝的胜利次数，了解风筝飞起来与风的关系。
　　(1)探讨：有风的日子里和没有风的日子里放风筝， 胜利和失败有什么不同?
　　(2)用数数方法验证有风时胜利机会多，没风时胜利机会少。
　　师生共同小结：有风的时候胜利的机会多，没有风的时候胜利的机会比较少，原来风筝飞上天与风有关。
　　、材料的关系。
　　(1)探讨：没有风为什么风筝也飞上天了?
　　(2)出示两只风筝：视察、比较、探讨它们的构造、式样、材料、尾巴等不同之处。
　　师生共同小结：原来风筝飞上天还与风筝的样子有关，与长长的尾巴有关，与制作用的材料有关。