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秦晋崤之战知识点
二十一 秦晋崤之战
一、文学常识
《左传》是第一部叙事详明的编年体史书，也是一部厌 （表顺接）
（7）入险而脱 （却）
15、之
（1）何施之为 （宾前标记）
（2）寡君若得而食之不厌 （他们）
（3）吾闻之 （这种说法）
（4）夏后皋之墓也 （的）
（5）郑之有原圃，犹秦之有具囿也 （取独）
16、免
（1）左右免胃而下 （脱下）
（2）若从君惠而免之 （赦免）
四、通假字：
（1）其北陵，文王之所辟风雨也：通“避”，躲避
（2）以间敝邑：通“闲”，使...得到休息
（3）寡君若得而食之不厌：通“餍”，满足 甘心
（4）堕军实而长寇雠：通“隳”损害 毁坏
（5）君之惠，不以
累臣衅鼓：通“缧”，捆绑犯人的绳子
（6）乡师而哭：通“向”
（7）则束载、厉兵、秣马矣 通“砺”磨
五、词类活用：
　　1、名词作动词：
　（1）若潜师以来：发兵
　（2）秦师遂东：向东进军(向东出发)
（3）左右免胄而下：下车
　（4）郑商人弦高将市于周：做生意
　（5）则束载、厉兵、秣马矣：“砺”，磨；喂饱
　（6）子墨衰绖：染黑
　（7）遂墨以葬文公：穿黑色衣服
　（8）晋于是始墨：穿黑色衣服
　（9）先轸朝，问秦囚：上朝
　（10）秦伯素服郊次：穿白色衣服
（11）武夫力而拘诸原：竭尽全力
2、名词作状语：
　　（1）秦伯素服郊次：在郊外
3、形容词作名词：
　　（1）劳师以袭远：远方的国家
　　（2）入险而脱：险境
4、动词用作名词：
　　（1）则束载、厉兵、秣马矣：装载之物
（2）行则备一夕之卫：保卫工作
（3）围之不继：后援部队
（4）奉不可失：送给的好机会
（5）未报秦施：恩惠
（6）三年将拜君赐：恩赐
（7）寡君之以为戮：杀戮的对象
5、使动用法：
　　（1）劳师以袭远：使……劳累
　　（2）而以贪勤民：使……劳苦
　　（3）彼实构吾二君：使……结怨
　　（4）以逞寡君之志：使……满足
　　（5）孤违蹇叔，以辱二三子：使……受辱
（6）败秦师于肴：使……败
（7）以间敝邑：通“闲”，使...得到休息
6、为动用法
（1）秦不哀吾丧：为……哀悼
（2）蹇叔哭之：为……而哭
（3）可谓死君乎： 为……死
（4）文嬴请三帅；夫人请之：为…….请求
　六、特殊句式：
　　1、宾语前置句：
（1）尔何知！
（2）何施之为
　　2、定语后置句：牛十二犒师
　　3、介词结构后置：
　　（1）使出师于东门之外
　　（2）郑商人弦高将市于周
　　（3）吾子淹久于敝邑
　　（4）败秦师于肴
　　（5）使归就戮于秦
七、常见文言文固定格式1、表陈述语气常用的有：有以（有……用来）、无以（没有…….用来）、有所（有……的）、无所（没有……的）、比及（等到…….的时候）、为……所（被……）。2、表疑问语气常用的有：奈何（怎么办）、何如（怎么样）、如……何（把……怎么样）、得无……耶（大概……吧、恐怕……吧）等。3、表感叹语气常用的有：何其（多么）、一何（何等、多么）、何……之（怎么……这样啊）唯……是（强调语气。如唯利是图。“是”起宾语前置作用，无意义，“唯”表示对象的唯一性等。）4、表反问语气常用的有：无乃……乎（难道不、恐怕、只怕）、不亦…….乎（不是……吗）、得无……乎（难道……吗）、孰与、孰若（跟……相比谁更......）何......为（为什么……......呢）何……之（如何罪之有）不亦……乎（不是……吗）以……为（把……怎么样）
八、课文分析
1、在秦晋崤之战中，矛盾十分复杂。课文前四段主要写到哪些矛盾
　　（1）秦与郑的矛盾。
　　（2）秦国内部又有主张出师的反对出师的矛盾。
2、课文后面几段主要写哪些矛盾
　　（1）秦与晋的矛盾。
　　（2）晋国内部又有主张伐秦师和反对伐秦师、同意纵秦囚的矛盾。
3、文章主旨。
　　（1）本文着重记叙崤之战的前因后果、其意图何在
　　抓住首段“蹇叔论战”和末段“秦伯哭师”，并结合其各段进行分析。
　　秦穆公总结失败的教训，曾说原因是“孤违蹇叔”。全文以“蹇叔论战”为纲，旨在用事实证明蹇叔具有战略眼光和军事远见。
　　文章通过崤之战的历史事实，明确无误地告诉人们：骄纵轻敌，必败；只有知己知彼，才能百战不殆。
　　（2）文章作者对秦、晋、郑三国持怎样的态度
　　①在秦偷袭郑这件事上，作者抑秦扬郑。秦潜师袭郑不义；郑国内部团结一致，并果断地