绩效考核量化细则.docx

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毕节十二中教师绩效量化考核细则
指导思想
以提高教师队伍素质为核心，以提高教师的工作积极性为导向，着力构建科学的绩效考核评价制度，形成良好的竞争机制，促进教师的全面发展，推进素质教育的全面实施，提高学校教育教学质量。
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毕节十二中教师绩效量化考核细则
指导思想
以提高教师队伍素质为核心，以提高教师的工作积极性为导向，着力构建科学的绩效考核评价制度，形成良好的竞争机制，促进教师的全面发展，推进素质教育的全面实施，提高学校教育教学质量。
基本原则
1．以人为本、以德为先、注重实绩、客观公正；2．多劳多得、责重多得、绩优多得、兼顾公平；3．向一线骨干教师、作出突出贡献人员倾斜。
考核内容
一、xx表现（26分）
1．具有高尚的职业道德，为人师表。（10分）违反毕节市中小学教师“十个不”的承诺，一次扣1分。
扣完为止。
2．出满勤，干满点。无事、病假，无迟到、早退。（10分）。
缺课1节扣2分，迟到、，，病假3
天扣1分（3天以下不扣分，不含重病住院）。缺课3节以上，事假15天以上或病假1月以上不参与量化。
3．按时完成学校布置的各项工作任务，积极参加学校各项活动。（6分）
主动承担工作务，视情况加1—3分；组织活动每次1分，完成效果好另加
1分；。无正当理由拒不接受学校工作安排每次扣2分。
（本项最多6分）
二、教学工作（45分）
（一）工作量（15分）
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1．教学人员每周任课达到平均工作量10分，超过未领取超课时费的，超1课时加1分，；2．班级学生数与同级人数最少班级相比，每超过1人，则语、数、，其它学科按课时系数折算加分，任教多个班级的以学额最多的班级计算。（本项加分不超过5分）
3．男满55周岁、女满50周岁（或男工龄在35年以上、女工龄在30年以上），每周课时以平均课时减2节为满工作量。
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（学科工作量折算：语、数、；理、化为
，政、史、地、生为1课时；。）（二）教学常规工作（29分）
1．备课（8分）
按教导处和教研组检查为准：优秀8分，良好6分，一般5分，不完整和未渗透法制教育不得分。
2．上课（8分）
认真执行课程计划和课堂常规得满分。上课迟到、拖堂、抽烟、接打手机等，发现一次扣1分，私下调课1节双方各扣1分。
3．作业布置与批改（8分）
优秀8分，良好6分，一般5分。作业量严重不足不得分。
4．教学资料上交（6分）
每学期规定按时上交的计划、总结、论文、教学反思、课件等资料，每缺一项扣1分，。扣完为止。
（三）教学效果（20分）
1．在学校的统一测试中均分语、数、外、理、化获得同级同科第一名加8分，第二名6分，达平均分5分；其他学科按系数折算加分。
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2．音、体、美等学科根据上级考查要求，采取平时抽查与水平能力测试相结合的方法，由学校成立的学科考核小组进行考核，优秀的得8分，良好的得6分，合格的得5分。
3．学生学科竞赛获等级奖，区级辅导老师每人次加1分，以上逐级递加1分。（本项最多不超过5分）
三、教研工作（19分）
1．参加教学研究活动（5