返岗实践计划.doc

“幼师国培( 2014 )—幼儿园优秀青年教师置换脱产研修项目返岗实践计划商洛市山阳县城关镇城东幼儿园何福荣经单位推荐,我有幸于 2014 年9月 15 日来到古城西安文理学院,参加了“幼师国培( 2014 ) ——幼儿园青年教师置换脱产研修项目”培训学台。在这三个月的培训学习中,理论与实践相结合,我们先聆听了 36 位幼教专家和教授 60 多场次的精彩讲座,又来到省级一流幼儿园进行“影子实习”。这次培训使我更新了教育观念, 进一步理解和掌握幼儿教育的基本理论和方法技能。培训虽然结束,但学习还没有结束。回到工作单位, 我会把这三个月所学的理论知识, 努力运用到实践中去。完成“学习反思——实践完善——理论提升——教学改进”的培训过程, 真正做到“学以致用”。为此,特制定如下返岗实践计划。一、回顾整理学习资料,二次培训全园教师这次培训, 我承载着全园的重托。我会把所学到的新的幼教理论知识传达给每一位教师。首先把三个月的学习情况进行全面的总结, 并制作成幻灯片, 向全园做一次学习汇报。再把每一位授课教师的内容进行详细的回顾和整理, 结合本园的实际, 安排合适的时间有计划的进行全园培训,争取学习效益最大化。二、树立终身学习理念,继续加强自我提高过去, 我以为幼儿教师只要看好幼儿不出安全事故, 教学一点初浅的知识就可以了。通过学习, 才明白做一个合格的幼儿教师要做到这些是远远不够的, 还必须有与时俱进的教育观念, 有多项教育教学技能, 有高尚的人格魅力。这就要求幼儿教师必须要不断学习, 更新知识和观念, 才能跟上教育发展的步伐。作为一名幼儿园的骨干教师, 更应该要有不断学习、不断进取的心, 树立终身学习的观念, 学习学前教育的前沿理念, 掌握丰富的科学文化知识, 进一步提高业务素质和专业技能。为此, 我会通过网络、报刊杂志、培训讲座、书籍等平台,加强自身学习,带领全园转变教育观念,提升保教质量。三、留意观察幼儿特点,详细记录成长点滴幼儿的学习与发展需要家长和幼儿教师的共同努力帮助, 才能健康的成长。在幼儿的成长过程中, 也会发生一些令人值得探索和深思的问题, 我会在工作实践中, 细心观察每一个孩子, 尤其是一些需要特别关注的幼儿,每天