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幼儿音乐启蒙教育
为什么要进展音乐启蒙训练?
　　让孩子生活得更幸福，更有颜色
　　用音乐来进展儿童的启蒙训练，首先要从观念层面来阐释。
　　由于父母在利用音乐对儿童进展启蒙训练时，可能会有完全不同的价值观，不同的价值观会导致不同的
　　但我还是更推崇父母用人声、用布满爱与想象的声音，通过亲子的身体的有节奏拍打来哼唱给宝宝听。


哼哼唱唱
　　拍拍打打
　　摇摇摆晃
　　0-3岁的宝宝有许多时机呆在父母的怀抱里。当宝宝完全依靠父母的时候，父母对他哼哼唱唱，同时要颠簸、摇摆、拍打、摩挲宝宝的身体，如手心、脚心、脸蛋、*等。伴随着哼唱或者念儿歌，还可讲一些好玩的事情。父母温顺的声音，布满了感情和爱，这是无论哪个父母都能做到的，也是宝宝的音乐。
　　宝宝小的时候以此为主，即使宝宝略微大一点，还是应当制造许多时机让孩子和父母有一种身体上的亲切接触。只要孩子有时机坐在你身上，父母便可颠簸、摇摆、拍打、摩挲其身体。这些东西都在传达一种爱。宝宝耳朵听到的是一种节奏，身体感觉到的是一种运动，这种节奏和运动本身也是布满爱与想象的。而且这还不单是一种节奏，它还有强弱、起伏、音高、音调韵律的变化。这种摇摆、颠簸对于儿童的抗摇摆、抗颠簸的感觉统合也有很大帮忙。现在有的父母把宝宝局限在小床上、小童车里，缺少摇摆和颠簸的刺激，导致一局部孩子感觉统合失衡，这是很得不偿失的事情。
　　而且，孩子小的时候可能是你主动，宝宝大了一点以后，可以让他主动，让他来拍打你，摇摆你。等到宝宝会走路了以后，可以和他做音乐嬉戏，边念儿歌边相互追赶，用身体的动作表现音乐的节奏、速度、凹凸等。


　　Part2爸爸妈妈还应当知道的：
　　音乐能使宝宝更聪慧吗?
　　这首先要看如何理解聪慧这个概念，假如仅把聪慧界定为智力的兴旺，那么，我不敢确定，由于这并没有得到科学的证明。但假如我们把聪慧理解得多元一些，音乐是肯定能使宝宝更聪慧的，由于音乐中布满了爱与想象，布满了亲情，布满了秩序，而这些都是宝宝安康成长不行缺少的精神食粮。
　　父母需要用语言表达出对音乐的感悟和理解吗?
　　特地的语言描述是不必要的，你不肯定要把你从音乐中理解到的东西告知孩子。孩子和成人的阅历不一样，对音乐的感受和理解确定会有很大的不同。音乐对孩子的影响是整体的、全方位的，有时甚至是不行言说的。对于宝宝而言，唱词是一种刺激，哼出的旋律、节奏是一种刺激，音乐里面既包括了爱与想象，又包括了秩序，虽然孩子不肯定能清晰地表达，但他在听，在感受。父母实际上是用音乐在和宝宝进展沟通，你向他传达的是一种沟通的方式。这种沟通是一种特别好的训练，是一种爱的训练，相互关心的训练。
3岁前有没有必要进展专业的音乐训练?
　　这很简单，不是有没有必要的问题。孩子还小，可能更多的时候是父母的选择，而父母的价值倾向会影响选择，所以父母的选择有时是盲目的，有可能完全出于一种功利性的需要，或是对父母自身幼年生活的一种补偿，觉得自己曾经没有时机学习的