《细节描写》教学设计.docx

《细节描写》教学设计
《细微环节描写》教学设计1
学问与技能：
1、通过学习，明确细微环节描写的内涵。初步了解细微环节描写的这种写作方法的特点以及作用。
2、能运用细微环节描写写作文片断。
过视作文中的细微环节描写，当然更不要忽视生活中平凡而细小的事情。作文因为细微环节而充溢神韵，生活因细心而异样漂亮。让我们时时刻刻拥有一双细心发觉漂亮的眼睛！
《细微环节描写》教学设计2
训练目标：
1、学习人物细微环节描写的方法，综合运用语言、动作、神态、外貌等描写，呈现人物形象。
2、抓住典型人物、事务绽开细致描写
3、抒发内心真情实感


训练重点：
学习人物细微环节描写的方法，并综合运用这些方法，呈现典型人物形象
课时支配：
两课时
作前指导：
一、 导入新课
同学们，请看投影上的两段文字，你喜爱哪一段？为什么？
1、老师进来了，并且望见我在补作业，于是老师就特别的生气，并让我下课去办公室。
2、“在干什么呢？”我被这突来的质问声惊住了，不知何时老师进来了。正在补作业的手不由自主的抖了起来，渐渐地抽到了桌子底下，手指不停地来回搓着，我的头低垂着，脸上也火辣辣的，我不知道该做什么，只等着一场暴风雨的到来。“星期天在家干嘛呢？玩疯了吧？下课到办公室！”老师生气的说道。我的嘴张了张，想要说明什么，却又什么都说不出，不争气的泪溢满的眼眶……
指名生发言
师小结：大家都选择了第2个片段，认为其次个片段描写的更加细致，人物形象更加丰满、显明。可见，细微环节描写特别重要，它能够使文章更具感染力。细微环节描写究竟是什么呢？我们一起来看一下。


二、 文字描述，了解细微环节
1、 概念
细微环节描写指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些微小的举止行动，以及景物片段等的详细细腻的描写。
2、 作用
细微环节描写在刻画人物形象，连接故事情节，丰富作品内涵等方面具有重要作用，使文章生动传神、形象可感。
3、 分类
人物细微环节描写
景物细微环节描写
生活细微环节描写
三、 形象回顾，观赏细微环节
我们所学过的课文中，有很多人物形象深印在我们的脑海中，你能说出一个吗？
指名生介绍
师投影补充
我望见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不简单了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。——《背影》


他的面孔是黄里带白，瘦的叫人担忧，似乎大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，明显好久没剪了，却一根一根精神饱满地直竖着。胡须很打眼，似乎浓墨写的隶体“一”字。
——《一面》
“干什么？”传达室老头面带愠色走了出来。
“亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。
“都放学了。”
“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，渐渐松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包袱得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。”
——《甜甜的泥土》
强调刻画人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等。
四、 体验感受，表达细微环节
1、 典型的人物形象不仅存在于我们的课本中，也出现在我们平日的习作里，请霍琪琪同学上台朗诵上次习作《爱与时间同行》。要求学生仔细听，专心视察。
2、 以小组为单位，运用刻画人物细微环节描写，将朗诵同学上台朗诵的过程表达出来。
3、 小组代表展示，师生共评


五、 明晰方法，描写细微环节
1、 方法