幼儿园认识1到5教案.doc

幼儿园认识1到5教案
幼儿园认识 1 到 5 的教案
篇一：幼儿园小班数学教案：数量对应 1-5 】
幼儿园小班数学教案：数量对应 1-5 幼儿园小班数学教案：数量对应 1-5
【活动目的】
、进步数概念。
2、1——5
幼儿园认识1到5教案
幼儿园认识 1 到 5 的教案
篇一：幼儿园小班数学教案：数量对应 1-5 】
幼儿园小班数学教案：数量对应 1-5 幼儿园小班数学教案：数量对应 1-5
【活动目的】
、进步数概念。
2、1——5 数量对应学习。
【活动重点】理解 1——5 数量对应关系。
【活动难点】让幼儿掌握 1——5 数量的对应。
【活动准备】插板、老师演示板、背景音乐、魔术袋〔小玩具五个〕
【活动过程】
一、 感官游戏：手指谣：《猴子荡秋千》
只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了， go go go
4 只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了， go go go

3 只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了， go go go
只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了， go go go
只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了， go go go
二、 数学心智：
、 轻音乐，取插板。
、 森林里有一棵大树。
〔取出一棵树插在演示板上，幼儿插在插 板上。〕问小朋友几棵树啊？〔 1 棵〕取出数字 1
3、 大树结了两个苹果，熟透了，落下了，请小朋友取出两个苹果 放在树下。问：落下来几个苹果？〔 2 个〕取出数字 2
4 、 大树下长出三个又大又红的萝卜，请小朋友插在插板上。问： 长了几个红萝卜？〔 3 个〕取出数字 3
5 、 熟透的苹果和红萝卜可香了，引来了四只白蝴蝶，问：小朋友 引来了几只白蝴蝶？〔 4 只〕取出数字 4

、 闻着苹果和红萝卜的香味又来了 5 只蹦蹦跳跳的小白兔，请小 朋友插在插板上。问：来了几只蹦蹦跳跳的小白兔？〔 5 只〕取出数 字5
、 老师总结数量对应关系：
a、 1棵树用数字1表示。问：1棵树用几表示？
b、 两个苹果用数字2表示。问：两个苹果用数字几表示？
c、 3 个萝卜用 3 表示。问： 3 个萝卜用几表示？
d 、 4 只蝴蝶用 4 表示。问： 4 只蝴蝶用几表示？
e、 5 只蹦蹦跳跳的小白兔用 5表示。问： 5 只蹦蹦跳跳的小白兔用 几表示？
、 依次收取插板上的小棋子。
三、 手眼协调：
1、 请小朋友取出数字棋子 1、 2、 3、 4、 5和老师一起做游戏，老 师每次从魔术袋里变出几个小玩具，幼儿那么相应举几，游戏反复进 行。
送插板回家，完毕课堂。
【篇二：中班认识数字 1— 5】
活动名称：认识数字 1-5 中班上数学 活动目的：

1、认识数字 1、 2、 3、 4、 5，理解它们表示的实际意义。
、能根据数字匹配相应数量的物体
、能按老师的要求进展操作和整理材料。
活动准备：
动物卡 1 — 3 假设干、数卡 1 —5 动物园地图一张 活动过程：
、以玩耍动物园引入： 师：小朋友们，你们周末都去了哪里玩呀？〔如有幼儿说动物园直 接