中班健康寻找宝藏教案反思.doc

中班健康寻找宝藏教案反思
1、中班安康查找宝藏教案反思
活动目标：
1、喜爱在小区自然的环境中，尝试新颖的、有野趣的活动，培育亲近自然的情感。
2、初步培育英勇、不怕困难的意志力。
3、引导孩台。
：将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。
【活动过程】
一、热身活动
利用园内的自然环境，如凹凸不平的跑道，松软的草地等。
教师：小朋友们，我们一起走过独木桥，再跳过大石头，就到大森林啦!
二、引出嬉戏主题
：森林里有许多宝藏，可是却有许多怪兽保卫着这些宝藏，我们只有战胜了怪兽才能得到宝贵的宝藏，我们该怎么办?
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(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。
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：提示勇士们留意森林里的危急地带，让幼儿初步学会爱护自己。
，鼓舞幼儿自由选择。将幼儿分成两组，苹果组和香蕉组。
三、幼儿活动
(协作紧急的音乐)。
要求：必需将前进路上的怪兽全部毁灭才能找到宝藏。
(1)幼儿挎上小挎包，选择喜爱的武器装备预备动身。(2)引导幼儿相互合作，以最快的时间，英勇地毁灭怪兽。
(3)让幼儿相互沟通，争论哪种武器能最快地毁灭怪兽。
(4)勇士们再次检查怪兽是否全部毁灭。
(5)教师提示幼儿准时用干毛巾擦汗，避开着凉。帮忙个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。
(协作严厉的音乐)。
鼓舞幼儿急躁、细致地查找宝藏(引导幼儿相互帮忙)。
四、完毕局部
：都找到了什么宝藏?找到后的心情怎样?


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教学反思：
以幼儿的兴趣为主，从幼儿的实际动身，开展“欢乐的寻宝行动”。虽然寻宝路途困难。但孩子们热忱高涨，男女队员进展竞赛，都顺当完成“寻宝”任务，活动培育了幼儿跑跨跳的力量及英勇和克制困难的品质。
3、中班安康查找春天教案反思
设计意图：
依据现在的季节和本班幼儿的认知，设计了去户外查找春天的实践嬉戏活动，在活动中，鼓舞幼儿乐观思索、尝试，活动旨在让幼儿在愉悦的心情下，乐观动脑，大胆参加，主动地探究，在不断地尝试、嬉戏合作中，提高幼儿对自然活动参加的兴趣，从而在嬉戏活动中不断提高嬉戏的乐趣和对大自然的喜爱之情。
活动目标：
1、全面进展幼儿的探究兴趣，提高幼儿