优质课评比方案.doc

优质课评比方案一、指导思想为进一步加强教师的教学基本功,提升我校中青年教师的专业水平, 提高课堂教学质量,推选出我校中青年十佳教学能手,根据《学校 200 7 年工作要点》,努力实施品牌战略,坚持走内涵发展之路,为学校的发展以及升格和转型, 打造和准备一支高素质的教师队伍, 本学期教务处决定开展中青年教师优质课评比活动。二、参评对象 45 周岁以下的在校任职教师, 不受职称、是否在编和教龄长短的限制。要求参评的教师具有良好的教师职业道德,教书育人,为人师表,敬业、爱生、奉献; 具有扎实的教学基本功, 具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。三、评比内容及办法内容包括教案设计、上课、说课、课后反思、电教手段五项内容。 1. 教案设计:参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下, 选出一节课, 进行教案设计, 教案的要求依据《宁夏幼儿师范学校教师教学要求》中“备课”环节进行。每位参赛教师准备教案一式八份, 上课前交评委。本环节占总成绩的 10 %。 2. 执教上课: 根据教案设计的具体内容, 实施课堂教学。基本要求为: 以现代教育理论为指导, 以学生为本, 发挥学生的主体作用; 教学目标明确, 重点突出, 教学方法灵活, 教学手段先进, 合理使用电教手段, 体现扎实的教学基本功;注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养, 教学效果明显。本环节占总成绩的 60%。(评比细则见附件 2) 3. 说课:课后,上课老师向评委说课,说课时间限制在 10到 15 分钟之内,要求思路清晰,语言简介流畅,目的明确,观点鲜明,无理论、观念和概念上的错误。本环节占总成绩的 10%。(见附件 3) 4. 课后反思:课后就上课的情况进行书面反思,总结一节课的成功与不足, 并提出改进的办法。准备一式八份, 交评委。本环节占总成绩的 10 %。 5 .为促进现代化教学方式的有效实施,本次大赛要求做课老师(体育、舞蹈等课可以选择) 必须用运电教手段, 制作使用课件。评委根据课件的实用性、科学性、创新性和使用的效果打出成绩,占总成绩的 10%。(见附件 4) 6. 五项成绩的总和为参赛教师的总成绩。四、比赛程序第一阶段:组级评比(第六周、第七周) 1. 各教研组长组织 45 岁以下教师在本组内进行, 并做出安排, 人人参加, 严格按程序进行, 评比后将参赛教师的教案、评比情况和结果上报教务处,作为教师个人档案存档。 2. 在教研组全面评比的基础上, 按要求推选 20 %优秀教师参加校级评比。教研组长组织老师, 发挥集体力量, 对推选出的课进行深加工, 代表教研组出现,参加校级评比。第二阶段:校级评比(第八周、第九周) 各教研组上报参评老师的参评科目、内容、时间。教务处做统一安排, 并组织评委进行评比。五、表彰奖励 1 、按参加校级比赛老师的总成绩,取前十名命名为“学校十佳教学能手”。六、各教研组参加校级比赛名额分配语文组 3 名,数学组 2 名,外语组 2 名,美术组 2 名,音乐组 3名, 体育组 2名, 理化生组 1名, 政史地组 3名, 计算机组 2名, 教育组 1名, 综合组 2名月亮泡镇小学优质课评比活动方案一、活动目的: 为了进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学技能的提高, 为了加强我校教师的教材处理能力、优化课堂教学策略、提升课堂教学质量, 为了我校教师提供一个展示自我和相互学台, 促进青年教师成长。并推选我校教师能手参加市一级大赛课评比做准备, 经研究决定于 2012 年3月5 日开始筹备举行我校全学科优质课评比活动。二、活动安排: 1. 活动要求:面向全校教师积极宣传本次活动的意义,充分调动一线教师参赛的积极性,以此推动课堂教学研究,促进教学质量的不断提高。 2. 参赛教师:参赛教师为我校语文、数学、英语、科学、品社(生)、音乐、体育教师。原则全员参与,力争赛出成绩,赛出水平。 3. 报名办法:语文、数学老师全员参加,英语、科学、品社(生)、音乐、体育教师每学科至少上报一人,后者由教研组长安排。 4. 时间安排: 3月5 号至 7 号报名,教师抽签决定课序,并确定执教班级,执教内容。 3月7 号至 23 号完成优质课评比活动。三、评价办法; 为了改革旧的课堂教学模式, 切实转变教师的教学方式和学生的学习方式, 倡导学生自主学习、合作探究、创新学习, 培养学生的创新意识和实践能力。特制定如下评价标准: 后附《课堂教学评价表》五位评委听课后各自单一付评价总分,再算出五位评委的平均分,为选手最后得分。按分数的高低为序,排出各奖项人员名单。四、奖项设置本次活动学校加大了对教师奖励力度,力争在赛出好课的基础上,对各位教师的辛苦付出欲与奖励。特设置优质课一、二、三等奖,一等奖 1 名, 二等奖 2名, 三等奖 3