初探《幼儿成长手册》的建立与使用.doc

初探?幼儿成长手册?的建立与使用
　　【摘要】：越来越多的家长开场关注幼儿教育，深知学龄前教育对幼儿一生深远的影响。每位父母都非常渴望理解自己孩子一点一滴的进步，更希望从班级老师那里获取更多的科学有效的教育方法，家园合作的重要性显得更加突初探?幼儿成长手册?的建立与使用
　　【摘要】：越来越多的家长开场关注幼儿教育，深知学龄前教育对幼儿一生深远的影响。每位父母都非常渴望理解自己孩子一点一滴的进步，更希望从班级老师那里获取更多的科学有效的教育方法，家园合作的重要性显得更加突出，于是我们在家长会、家园沟通、开放日等一系列活动之外，建立一本?幼儿成长手册?。是帮目的在于记载幼儿的成长过程助家长理解幼儿开展、认识幼儿教育、建立家园共育的有效活动。
　　【关键词】：幼儿成长手册；家长；幼儿教育
　　?幼儿成长手册?是幼儿从事各种活动的成果记录，它是家长、老师理解和掌握幼儿开展状况的重要根据。其内容包括老师及家长对幼儿的观察记录、幼儿的作品、照片、日记，以及家长和老师及幼儿自我评价等各种反响信息。
　　一、建立?幼儿成长手册?目的：
　　制定符合幼儿年龄特点的成长手册。用多元的理论去发现幼儿、对待幼儿的开展与长处。通过档案资料，分析幼儿的优势、弱势智能，尽可能帮助幼儿适度的开展或弥补。
　　二、?幼儿成长手册?的内容：
　　1、建立?幼儿成长手册?，为幼儿的因材施教提供根据，老师通过为幼儿搜集档案，包括幼儿详细生长发育的材料、幼儿智力开展的材料、幼儿操作才能的材料、幼儿语言开展的材料、幼儿认知开展的材料、幼儿艺术活动的材料等，理解评估幼儿的生活习惯，思维特点，特长爱好，性格，才能以及弱点等等。
　　2、?幼儿成长手册?为幼儿提供自我展示的舞台。
　　3、?幼儿成长手册?为家长更加全面的理解孩子提供了素材。
　　4、?幼儿成长手册?根据幼儿年龄特点提出科学的教育方法，指导家长更好的对幼儿施行家庭教育。
　　5、?幼儿成长手册?对幼儿开展的影响，成长手册对老师、家长教学观念、教学行为的影响。
　　三、创立?幼儿成长手册?方法：
　　〔1〕观察记录法：
　　记录人：家长、幼儿及学校老师
　　记录内容：幼儿日常生活中的典型事例，或表现出的异常行为。
　　记录方法：文字记录、照片、幼儿绘画、自制小书
　　〔2〕作品搜集：将幼儿作品归类，装入档案。
　　〔3〕问卷调查：以搜集幼儿个人档案的目的出发，向家长进展有关幼儿生活、学习情况的调查和测试，从而理解幼儿的开展状况。
　　〔4〕评定法：定期对幼儿进展评估。
　　四、建立成长手册意义：
　　1、幼儿成长手册，为老师的因材施教提供了根据。
　　老师通过为幼儿搜集档案，可以理解到幼儿的生活习惯、思维特点、特长爱好、性格、才能以及弱点等，从而掌握幼儿开展状况，以及随着时间而发生的变化信息。这样有利于老师进展分析与反思，及时调整自己的教育教学方法。
　　2、通过幼儿成长手册，使幼儿的自信心、主体性得到了充分表达。
　　幼儿的档案主要是幼儿家长帮助幼儿参与提供的，其中有幼儿根本信息，照片，作点滴进步记录、奖状以及老师的话等。为了建立丰富档案内容，我们会适时展了各种活动，在老师的帮助下幼儿可将自己搜集的各种资料呈如今成长手册之中，让孩子在自由、宽松的环境中游戏学习。
　　3、幼儿参与成