足球-拉球 单元教学计划.doc

足球-拉球 单元教学方案
程度五·九年级·第2次课
执教：林定洪 班级：九年级（2)班 人数:40人
单元目的
1、 认知目的:通过本单元的学习，让学生对足球的拉球等技术的要拥有了一个更深化的认识。
2、 技能
足球-拉球 单元教学方案
程度五·九年级·第2次课
执教：林定洪 班级：九年级（2)班 人数:40人
单元目的
1、 认知目的:通过本单元的学习，让学生对足球的拉球等技术的要拥有了一个更深化的认识。
2、 技能目的:熟悉球性，让学生掌握足球的根本技术,并要求80%以上的同学能根本掌握拉球的才能.
3、 情感目的：在学习中充分展现自我，逐步形成自信、勇于尝试、敢于表现的良好心理素质，体验合作和交往。
单元
内容
1、熟悉球性。 2、拉球练习。
3、运、拉球练习。 4、简单的教学比赛。
课时
4课时
课时
教学目的
教学内容
教学过程
1
1、 让学生掌握熟悉球性的各种练习方法
2、 进步学生足球的掌控才能
3、 开展学生身体素质练习:下肢力量
4、培养学生团结协作的才能
1、左、右脚交替踩球
2、左、右脚交替向后拉球
3、脚向前推球向后拉球
4下肢力量：加速跑
1、热身操
2、示范讲解脚踩、推、拉球
3、个人练习：脚踩、推、拉球
4、分组练习：脚踩、拉、推球
5、素质练习：男4X20米加速跑
6、小结点评
2
1、掌握运拉球技术
1、复习：熟悉球性
1、热身操
2、进步学生球性练习,可以较好的控制球
3、开展学生合作和团结精神,开展学生协调性灵敏性
2、学习:运拉球
3、脚内侧运球游戏
2、复习：脚踩、拉、推球
3、示范讲解：运拉球方法和要求
4、个人练习:运拉球
5、分组练习：运拉球游戏
6、小结点评
3
1、掌握运拉球技术
2、进步学生脚运拉球动作的控制和支配才能
3、培养同学之间的合作和团结精神，开展学生协调性灵敏性
1、学习:运拉球动作要领
2、无球脚支配才能动作练习
3、运拉球练习
4、运拉球游戏
1、热身操
2、示范讲解:运拉球动作要领和练习方法.
3、无球练习：无球支配才能动作练习。
4、分组练习：运拉球
5、脚内侧传接球游戏
6、小结点评
4
1、理解比赛规那么和方法
2、进步学生对足球的学习兴趣
3、开展学生的团队合作精神
1、跑动中运用脚运拉球技术
2、开展身体协调性灵敏性练习
1、热身操
2、讲解：比赛规那么和方法
3、分组学习:分组教学比赛
单元学习小结。
足球—拉球 教学设计
教学思想
本课以“安康第一”为指导思想，根据《体育和安康课程标准》程度四的精神，构建“以学生为主体"的教学形式,关注个体差异和不同需求，注重激发学生学习兴趣,采用富有吸引力的教学手段，注重学生对足球运、拉球根本技术的掌握和运用，老师在教学中重视学生的主体地位，运用多种简单有效的游戏方式，让学生在愉快和谐的教学气氛中进展学习。本次课特别强调学生个人练习和分组合作练习，主要表达关注个体差异和分层教学；通过小游戏，使掌握技术动作的同时努力进步学生的集体荣誉感和团队协作才能，使每个