最美社区民警事迹材料.doc

最美社区民警事迹材料
最美社区民警事迹材料三篇
最美社区民警事迹材料三篇
【篇一】
他叫__，__市公安局__派出所社区民警，1995 年参军入伍，__年转业加入公安队伍，从军营绿到警营蓝，他曾多次获得先进个人、优秀公务员等公安管教与家庭、学校教育割裂模式，将以“五失”青少年本身为中心转变为以公安主导建立健康的成长环境为着力点，变被动的灌输教育为主动的接纳引导，突出公安民警在“五失”青少年心中的形象指引，从而确立一个“灯塔式”的希望重塑载体，切实引导“五失”青少年走上光明人生路。
“主动作为”做首席安全官
校园安全长期牵动家长和社会的神经。__在工作中发现，影响校园安全的因素主要来自于三个方面，一是消防安全，二是校外人员不良影响，三是学生之间矛盾纠纷。针对这三个因素，__围绕“做自己的首席安全官”这一主题，积极协调市公安局网安支队、交警支队、分局刑警大队及黄河水上救援队的相关宣教员参与，精心制作课件资料，在辖区中小学校开展以“文明上网、抵制诱惑”、“拒绝毒品、珍爱生命”、“抵制校园欺凌”、“消防安全”等系列主题宣传教育活动。针对上述学生童某与李某案例，__专门组织了一次全校师生“做自己的首席安全官”主题签名____活动。活动中，__结合中学生的心理特点，理性地分析^p 在学生中存在的一些不良行为，引导广大师生把对“安全”的理解上升到人生层面，帮助学生树立对学业、对人生的敬畏之心，注重将学生时代的年少轻狂转化为对未来人生梦想的追求，以实际行动护卫自己“人生的安全”，真正做好自己的“首席安全官”。

“帮扶联盟”汇聚社会正能量
如何通过社区警务工作达到引领青少年正能量发挥的目的？为使辖区青少年树立正确的人生观、价值观，__积极协调各方力量组成一支由公安民警、社区干部、网格员、老师等组成的“帮扶联盟”，创新实施“三进”帮扶举措，即：进警营，“参观”拘留所、看守所，学习法律法规，提高警戒敬畏、遵纪守法意识；进社区，了解当前居民生活状态，正确认识自身的社会属性，并倡导社区志愿服务，培养奉献意识；进企业，帮助青少年理解父母工作的不易，认识到劳动的光荣，抵制不劳而获思想，并在此过程中接触就业机会。为更好地服务社区，__积极筹划建立“恒大警务工作站”，开设“四点半课堂”，在居民小区内部开辟青少年教育阵地，将家庭美德教育与社会责任教育相结合，注重青少年与父母家长的正能量互动，成功探索出一条社区警务服务关心下一代工作的新路子，辐射受益家庭实现辖区全覆盖，受到群众的一致好评。

【篇三】
__是__市公安局__分局__派出所的一名社区民警，扎根社区十余年，连续三年被__市流动人员服务管理办公室评为先进工作个人，连续多年被评为优秀公务员，荣获__市公安局优秀社区民警称号，荣立个人三等功 2 次。
平台搭建者
随着__经济开发区的快速建设，一批重特大项目企业入驻，外来人口大量涌入，面对日趋复杂治安形势，__作为社区民警，在派出所支部的带领指导下，于__年10 月倡议成立了__经济开发区党建联合体，成员单位既有参与建设新__的央企，也有带动当地发展的国企，更不乏具有灵活优势的大型民营企业。
联合体以“党建引领、组织联建、资共享、创新服务”为抓手，实施“联动、联通、联手”，通过“主题党日、送教送福、红色课程、党建交流”活动等形式，搭建了“警格+网格”基层社会治理新平台，促进党建和社会治理工作的深度融合，合力打造平安阵地。__表示，通过联合体共搜集违法犯罪线索 21 条，抓获违法 15 人，登记暂住人员几万名，为园区创造了更好更优的亲商、安商、营商环境，也让群众幸福满意。

矛盾化解者
在社区警务工作中，__以社区综治警务一体化为抓手，加强“网格化”治理，培训调动网格长、网格员、楼栋长、物业保安参与群防群治，坚持“矛盾不上交、不出社区”、“矛盾化解在当地”。
__年 3 月，__市__区__街道某小区部分居民因对物业公司收取物业费、停车费不满发生矛盾，将小区道闸、门禁、监控、护栏损坏，导致该小区一段时间无人管理，电动车被盗案频发、卫生无人打扫，居民一片怨言。针对此“硬骨头”，__及时开展调查，将带头闹事的夏某行政拘留，形成有力震慑。同时__发挥兼任社区副主任的优势，主动作为，及时与街道物业科、综治办联系对接，主导小区的人防、物防、技防建设，并协调原物业公司安排保安人员守护小区大门，积极发展小区内治安积极分子组建巡防队。在完善小区建设的同时，他还利用入户调查、警民恳谈、发放安全防范提示等开展全方位的法制宣传教育，争取小区住户的最大认可和支持。最终，经过两个月的努力，该小区很快恢复了良好的治安、生活环境。

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