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2022汽修中专自我鉴定
汽修中专自我鉴定1
　　我在校期间，在学校的指导、老师的训诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论学问和参加社会实践，自觉自己的综合素养在很大程度上得到了提升。对系统完善的汽车专业学问的学习，有了扎实的专业基础学问知道刚好弥补。我的专业是汽修，将来这将是我进入社会的依仗，所以对于自己的专业技能我特别重视，大部分时间都用在了这里，主动的为自己的发展做努力。
　　我有很高的觉悟，所以在学习上，知道刻苦，在生活中知道节俭，很少与同学们一去玩，始终都在专研自己的专业技能，尽量把每一分钟用在学习中。在三年学习中，每个学期我都会因为学习成果优异获得奖学金，而且在专业技能方面我也特别优秀，参与学校汽修专业技能竞赛，我获得前十名的优异成果。
　　当然除了学习，我也在班上担当学习委员，因为成果好，同学老师都举荐我成为学习委员，自从担当学习委员后，我不但重视自身的学习成果，也注意同学的学习，会主动的给同学做辅导，希望帮助同学，与大家一起成长。在与同学沟通中敬重同学，温柔有礼得到了同学的认同赞扬。
　　我喜爱运动，最爱的是篮球，在中专期间我参与了学校篮球竞赛多次取得好成果，运动会期间参与长跑和跳高均取得了不错的成果长跑得了第三，跳高得了其次，为班级争取了简单荣誉，也达到了熬炼身体的目的，虽然在运动时很累，但是我也有了健康的身体，为我学习打下了良好的基础。
　　没有经验过实践，所学的东西都不能很好运用，利用假期我到一个汽修厂成为一名修理员，经过假期实践熬炼我的实力有了很大提高，学会了许多汽修相关的技能，为我以后工作奠定了很好的基础。
　　三年中专的学习，随着时间走到了尾声，我也完成了三年的学习，取得了不错的成就，然而毕业却须要面对社会的压力，还好在三年中我主动打算，让我无论是在理论基础上还是专业技能方面都有了很大提高。
　　毕业是挑战，也是磨砺，中专三年学习了许多学问，为的也是在毕业后能够呈现自己的实力，我特别兴奋自己能够经验中专三年的学习，这让我在个方面都得到了极大的提高，同时我获得的成果，学会的技能，也让我更简单找到工作，对我来说毕业后依旧须要学习，依旧须要提升，因为我走入社会参与过熬炼和实习，明白社会须要更强的实力，毕业后我会保持好心态，应对挑战，主动工作。
汽修中专自我鉴定5
　　本次实习为更好地实施素养教化，落实教学安排，本着理论与实践相结合的原则，以学生学有所长，学以致用为目的。在短短一年的实习中，我们与实习单位主动联系、协商，让学生主动动手参加，亲自实践动手操作进行车辆的装配、修理和维护，使广阔同学拓宽了学问面，熬炼了实力，综合素养得到了较大提高。同时教学实习也推动了我校与社会各汽车修理厂的联系与合作，彼此进一步加深了了解，亲密了关系，为校企合作共赢奠定了坚实的基础，为以后的教学实习
　　与教学改革供应了丰富的阅历。
　　一、明确教学实习的目的与要求
　　（一）实习目的
　　支配本次教学实习的基本目的，在于通过理论与实践的结合、学校与社会的沟通，使学生初步具有汽车设备拆装与修理、故障诊断与解除的实力；具有肯定的创新精神和实践实力，并进一步养成仔细负责的工作看法和一丝不苟的工作作风；尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的好用型人才。
　　（二）实习要求：
　　实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求： 1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，主动争取和努力完成实习单位交办的各项任务，从小事做起，向装配工人或汽车修理工虚心求教，要尽快适应环境，不断找寻自身差距，拓展学问面，培育实际动手实践操作工作实力。 2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎单调。我们要求学生自觉听从实习单位的支配，做到敏捷驾驭，该动手时不要闲
　　着当作没事，不该动的地方不要随意乱动；该说的话要说，主动去问，不该说的肯定不要乱说。要充分体现我们学生的素养，给实习单位留下好印象。3、以“学生”的身份去实习。要求学生在实习前要仔细系统复习所学习的学问，到实习单位要把老师所传授的学问与实际操作相结合，多比照，多思索，多问为什么，虚心请教，不耻下问。实习结束时要完成实习报告并作为实习成果的重要组成部分。
　　二、细心组织，仔细做好教学实习
　　1、在学生实习前，我们仔细探讨制定了实习方案。实习基地的
　　选取为适应专业方向与培育目标的须要，教学实习基地多选取离学校教近的一些汽车修理厂或装配厂。
　　2、在学生实习前，让每位学生提出实习申请，必需让学