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彩色拼贴画
教学目的
1、感知剪纸的艺术形式，掌握彩色拼贴画的制作方法。
2、欣赏感知剪纸艺术的表现手法，学会用概括和添加的方法制作彩色拼贴画.
3、培养学生对剪纸艺术的兴趣，感受色彩的魅力，进步审美才能，养成擅长观察的习惯和热彩色拼贴画
教学目的
1、感知剪纸的艺术形式，掌握彩色拼贴画的制作方法。
2、欣赏感知剪纸艺术的表现手法，学会用概括和添加的方法制作彩色拼贴画.
3、培养学生对剪纸艺术的兴趣，感受色彩的魅力，进步审美才能，养成擅长观察的习惯和热爱生活的情感。
教学重点和难点
重点:用概括和添加的方法制作彩色拼贴画
难点：拼贴画中色彩的搭配和谐美观
教学准备
教具：课件、彩色卡纸、剪刀等
学具：彩色卡纸、剪刀、固体胶等工具
教学过程
一。游戏导入
1、游戏一
彩色卡纸遇上剪刀
2、游戏二
拼贴接龙
3、哪位同学来说说，经过我们的拼贴接龙，形成了一幅怎么样的画面呢？
4、我们将这些五颜六色的造型，组合拼贴成的画，叫《彩色拼贴画》

1、(初识）拼贴画作品欣赏：《水族馆里的游泳者》
（1）你在画中看到什么？
(2)是哪位艺术家创作的?

1、看这张也是马蒂斯爷爷的拼贴画作品《伊卡洛斯》
你在画中看到什么?
2、问：马蒂斯的人物造型有什么特点？
简洁概括
3、马蒂斯用简洁概括的方法表现主体人物，再到完好的拼贴画作品,还运用了什么表现方法？
添加装饰
4、马蒂斯的剪贴画作品，运用了哪些颜色表现？
这些颜色的组合搭配有什么视觉效果？
颜色鲜艳
5、马蒂斯有趣的创作《游泳池》
四。探究尝试创作
表现一幅打球为主题的拼贴画。
五。学生创作表现
主题:《我运动我快乐》
六。作业欣赏评价
1、说说你最喜欢哪一个运动形象
2、谈谈自己的创作感想
七。课后拓展
1、拼贴画在生活中的应用
2、小结：以马蒂斯的一句话完毕

浙美版三年级上册
彩色拼贴画
单 位：新乡县古固寨镇三王庄学校
教 师:冯精原
时 间：2018年12月