反转课堂.doc

“反转课堂"学生调查问卷
班级： 学生姓名：
1、你对数学“反转课堂"理解吗？（ )
A、很熟悉 B、知道 C、不清楚
2、你认为如今的数学“反转课堂”学习形式比原来的学习形式哪一个学习效果好一点？（ ）
A、“反转课堂"学生调查问卷
班级： 学生姓名：
1、你对数学“反转课堂"理解吗？（ )
A、很熟悉 B、知道 C、不清楚
2、你认为如今的数学“反转课堂”学习形式比原来的学习形式哪一个学习效果好一点？（ ）
A、原来的形式B、如今的形式C、都行
3、你比较喜欢哪一种课堂教学方式？ ( ）   
 A、老师多讲多抄，学生主要听讲和记录
 B、老师指点方法，学生先学后教,讲练结合
 C、老师很少讲解,学生自由学习和练习
4、你认为课堂老师讲解和学生自学、考虑、讨论、训练的时间怎样安排较适宜？
 A、老师精讲累计时间不超过四分之一,学生学、思、议、练累计时间不少于四分之三
 B、老师精讲累计时间不超过三分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于三分之二
 C、老师精讲累计时间不超过二分之一，学生学、思、议、练累计时间不少于二分之一
 D、老师讲课累计时间不超过四分之三，学生学、思、议、练累计时间不少于四分之一
5、 在小组合作交流和展示环节你愿意主动参和吗？（ ）
A、会，我喜欢
B、不会，因为我害怕说错，他们笑话我
C、看情况而定
6、当你在合作交流环节和展示环节出现和其他同学的答案不一样你是会（ ）
A、认真考虑、进展比较、斟酌后争获得出最确切的答案
B、坚持己见，不听别人的劝说
C、可能会按别的