卖油翁文言文注解及翻译（最新8篇）.docx

卖油翁文言文注解及翻译（最新8篇）
细读课文，体会作者用词的精确性。 篇一
1、默读课文，思索：陈尧咨的心理经验了一个怎样改变的过程？哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的看法？
2、探讨沟通
明确：课文先简

卖油翁文言文注解及翻译（最新8篇）
细读课文，体会作者用词的精确性。 篇一
1、默读课文，思索：陈尧咨的心理经验了一个怎样改变的过程？哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的看法？
2、探讨沟通
明确：课文先简要介绍陈尧咨因善射而矜持，对卖油翁“睨之”“但微颔之”的不以为然的看法自是不满，质问声中“自矜”之太跃然纸上。而卖油翁从容对答，点出“无他，但手熟尔”。但陈尧咨一时还不明白其中的道理，认为是“轻吾射”，“忿然”一词表现了陈尧咨的骄横之态。而卖油翁现身说法“以我酌油知之”，当场献技，在事实面前陈尧咨无话可说，只好尴尬地笑着让卖油翁走了。
板书：自矜
↓
不满而质问
↓
忿然
↓
笑而遣之
3、卖油翁的过人之处又有哪些？


明确：通过对其酌油动作的描写“取”“置”“覆”“酌”“沥”和“自钱孔入，而钱不湿”的结果，突出其超群的酌油本事。
4、看了卖油翁的当场献技，又听他说“我亦无他，惟手熟尔”时，陈尧咨会想些什么？
5、分角色朗读，留意读出陈尧咨与卖油翁两人的不同语气。
6、概括课文内容，揭示主旨。
作业 篇二
1、背诵课文
2、积累整理文言实词
3、写一段话，谈谈你对文中两个人物的看法。
疏通，了解课文内容。 篇三
1、学生提出预习中存在的疑难问题，探讨沟通，老师点拨。
2、学生逐句说明课文，积累文言实词、古今异义、词类活用、通假字等。
《卖油翁》教案 篇四
一、教学目标：
1、相识“熟能生巧”的道理。
2、体会作者用词的精确和传神。
3、驾驭实词：矜 颔 释 徐 以 但等。
译文 篇五


康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有其次个，他凭借射箭的本事自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的`箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？莫非我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法娴熟罢了。”陈尧咨生气地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本事）！”老翁说：“凭我倒油（的阅历）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，渐渐地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的