高中作文中写风景的技巧.docx

高中作文中写风景的技巧
一、训练目标
“写景六法”，在作文练习中敏捷运用；
。
二、要点指导
写风景是我们最重要的基本功之一。世界，一切，一切，触动读者心弦。这是一项既开心又困难的任务。培高中作文中写风景的技巧
一、训练目标
“写景六法”，在作文练习中敏捷运用；
。
二、要点指导
写风景是我们最重要的基本功之一。世界，一切，一切，触动读者心弦。这是一项既开心又困难的任务。培育这种实力是我们中学写作训练的一个重要目标。
描述一个场景意味着描述或描述一个场景或事物。从古至今，有多少宏大的作品在文章中定格了险峻的山川和奔腾的河流，至今仍让人感慨良久。从他们的描述中，你可以感受到太阳的阳光，月亮的光明，，一般的汉字被奇异地组合在一起，给人带来难以言喻的美的享受，而这一切都来自于“写山水”
那么，怎样才能把景、物写活呢
，写出风景的特点。世界上的自然风光丰富多彩。即使是在描写同一个风景的时候，由于时间不同，作者不同，思想感情不同，写出来的文章也不一样。假如把水的“绿”也描述一下，白居易用的是“春江绿如蓝”；欧阳修用“春风绿染”来表述，茅盾用“青玉”来形容，冰心把湖水比作“一壶浓浓的绿酒”；塞万提斯形容它是“一条混沌澄澈的小溪，像一颗流淌的水晶”，而朱自清则明确表示，它“就像一颗暖和的碧玉”，像“蛋清”一样松软细嫩，“绿色”成了一个看得见摸得着的形象。这些描写之所以受欢迎，给人留下深刻而美妙的印象，是因为他们抓住了风景的特点，写出了自己的特色。
特色从何而来？首先要细致视察。我们应当亲密留意形态、颜色、声音、姿态等。的风景，并从一般人的日常事物中看出其特点。比如刘的《长江三峡》，作者用自己擅长发觉的眼睛抓住了三峡的特点。瞿塘峡是门，激流汹涌；武侠就像河上蜿蜒的长廊，奇妙而漂亮；西陵峡到处是急流和险滩。正是因为作者敏锐的视力，《长江三峡》才让人难以忘怀，有感染力。其次，要擅长比较。我们常说“没有比较就没有卑视”，因为“特征”是一个事物不同于事物的本质。所以为了突出景物的特色，许多作家都采纳了比较的方法，比如朱自清的《绿》。为了突出梅雨池“绿”的可爱，他说：“我看过北京什刹海的青杨，似乎太弱了。我见过杭州虎扑寺旁边又高又深的“绿墙”，绿草如茵，绿叶葱郁，好像太浓了。其余的，西湖的浪太清，秦淮河的浪太暗。”这个比例凸显了梅雨池与文字无法匹配的“绿色”特征。
。把风景写成“活的”，通过声音和色调来描述，是一个很好的方法。比如李健吾写虎山水库的时候，更多的是描写万等“七大水”的咆哮，让读者捂卷之后回响在耳边。随着作者脚步缓缓流淌的小溪，如一个善解人意的少女。当你读的时候，可以清楚的听到“汩汩”的奇妙声音。既然声音是景物能干脆打动读者的外在表现形式之一，那么用声音写景物不仅能唤起我们用“耳朵”去“倾听”景物的美，还能激发我们的想象力，给我们无限的遐想空间。
风景的颜色干脆影响人的视觉，最简单引起人的感情。因此，这种方法在很多散文作品中常常运用