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两学一做学习教育中查找问题
篇一：“两学一做”学习教育中对比检查的问题
“两学一做”学习教育中对比检查的问题
着力解决四个方面的问题：一是对比讲政治、有信念，着力解决一些党员抱负模糊、信念动摇的问题。主要是时临危退缩，没有把站好讲台和带好班级当作为人民效劳的岗位和神圣职责，缺少真心关爱学生的热忱、一心扑在教学的激情和真心帮扶群众的感情，不愿扎根教学一线、埋头苦干、甘为人梯；有的利己主义严峻，损害群众利益，执法不公、假公济私、优亲厚友、谋取私利等。
根据中心、省委、市委部署，市直教育系统各单位领导班子成员及其他县级干部，还要有针对性地解决以下问题：在抱负信念方面，有的在“举什么旗、走什么路”上存有模糊熟悉，甚至信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等；在政治纪律、政治法规方面，有的搞自由主义，不仔细贯彻落实党中心决策部署，不仔细结合实际贯彻落实党的路线方针政策，重大问题重要事项不请示不报告，甚至当面一套背后一套、当“两面人”，迎风违纪搞“四风”等；在贯彻新进展理念方面，有的对经济进展新常态熟悉不到位、不透彻，不深刻、有误区，不适应、不适合甚至违反新进展理念，还不


能在经济进展新常态的大规律中引领教育改革进展；在担当作为方面，有的在大是大非面前不敢亮剑，冲突问题面前不敢迎难而上，危机面前不敢挺身而出，失误面前不敢担当责任，歪风邪气面前不敢坚决斗争，面对教育进展新状况新问题不想为、不敢为、不会为、不善为，遇到冲突躲着走，遇到难题相互推，为了不出事宁可不干事等；在落实全面从严治党责任方面，有的管党治党不力、党建意识淡薄、党建工作缺失，主体责任、“一岗双责”落实不到位，把业务和党建工作割裂开来、把正风反腐与教育进展对立起来等问题。治理
篇二：“两学一做”学习教育第一专题问题自查分析
“坚决执着追抱负”学习教育专题问题自查分析
根据党支部开展“两学一做”学习教育工作打算安排，我仔细参与第一专题“坚决执着追抱负”的学习教育与沟通争论，坚持边学习、边查摆、边分析，严格对比自查了本人在“抱负信念方面需要着力解决的问题”。现将存在的突出问题及其缘由，归纳汇报如下：
1、平常较少思索“实现共产主义”这一我党的最高抱负和最终目标问题，对“中国特色社会主义”这条道路、这个理论体系、这个制度与这面旗帜，也不能够很好地去学习理解、把握运用，致使在坚决抱负信念的立场上、行动上，往往停留在外表，停留在响应的层面，还未能够转化上升到自觉的层面。究其缘由，主要是自身政治理论学习有时抓得不够紧、不够实，系统学习、深入思索不够，联系实际工作不到位，制约了党员榜样带头作用的有效发挥。同时，学习时也很少与西方主流价值观进展对比性学习，因此缺乏比照性熟悉，就无法从理论上对西方主流价值观存在的根本缺陷进展分析批判，无法在工作、生活中对群众盲目推崇西方价值观进展正确、有效、准时的引导；理论上的欠缺，直接制约了实践上的主动，党员的先锋性也大打折扣。