大班语言：山坡哪儿去了目标：
.理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。
.体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识，知道要保护身边 的自然环境。
准备：
.小熊手偶（或图片）。
.《幼儿画册》，配套音频。
过程：
.谈话导大班语言：山坡哪儿去了目标：
.理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。
.体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识，知道要保护身边 的自然环境。
准备：
.小熊手偶（或图片）。
.《幼儿画册》，配套音频。
过程：
.谈话导入。
（1）提问：你喜欢住在什么样的地方？周围是什么样子的？
（2）出示“小熊”，提问：想知道这只可爱的小熊住在什么地 方吗？
.老师有感情地讲述一遍故事。
提问：小熊家门前那个美丽的山坡到哪儿去了呢？
.再次讲述故事后提问，帮助幼儿理解故事内容，学说对话。
（1）小熊家门前的小山坡一开始是什么样子的？小熊住在这么 美的地方，心里会是怎样的感觉呢？
（2）小熊旅行回来看到了什么？它的感受是什么？
（3）小熊先去找谁？（老槐树）老槐树是怎么说的？
（4）小熊还分别找了谁？它们是怎么回答的？
（5）小熊为什么要搬家？
.观看《幼儿画册》上的故事，进一步了解故事情节，体会人类 给自然造成的危害。
(1)你觉得美丽的山坡不见了的原因到底是什么？
(2)你想对砍树的人说些什么呢？
.讨论：美丽的山坡能回来吗？
(1)我们怎样帮助小熊重建家园，让美丽的山坡回来呢？
(2)你觉得我们现在居住的环境怎么样？
大班语言：山坡哪儿去了 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
