小海龟画正三角形
郭晓燕
八年级信息技术下册第一课
四
一
二
五
三
说课内容
教材分析
教法分析
学法分析
教学过程分析
板书设计
一
地位
作用
,时代性强
、难点
Basic语言的入门与基础
教材分析
2教学目标
知识
目标
能力
目标
情感、态度与价值观
理解掌握Small Basic语言的书写特点及命令的实现
学会用Small Basic编写程序画正三角形,掌握对象与动作、对象与属性的关系
能对Small Basic编程语言感兴趣,培养自己动手编程的能力。
重点
Small Basic语言的书写特点
难点
设计实现小海龟画正三角形的原理、命令
直观演示法
情景探究法
集体讨论法
二
教法分析
三
学法分析
阅读讨论法
分析归纳法
自主探究法
导入新课
(4分钟)
新课教学
(25分钟)
小结反馈
(4分钟)
练习拓展
(12分钟)
教学活动
互动探究过程
四
教学过程分析
(一).导入新课(4分钟)
观察下面的几何图形:△ABC的外角分别有哪些?外角和为多少?
D
A
E B C
F
创设情境,激趣导入
(二)新课教学(25分钟)
合作学习,互动探究
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