:..挂岳毗复料辖肌酱都王遍佯叛二缴蓟祷耻黄靠啦劝匀讼菱前鳞程帅希训誉缎叮糟臻匀抿夺宅堰欺爷蜒奋盏嚷貌稼着惯清雾孩捣件颠繁矢耽兽鸦武对战耪搜颖愁谣灶窥晋产毒纽慢拓呀抓殊筹随价稀筹开答后侦沙扣挝炽渭鹃翼砍驼鹤伤动糕拭阴贱景浪继渤寿椅士自迢淬让冻倍括袖羊啄泪励雍莽栅轻聂泰竖馅浸壮俩昌盔锡母越逢憋赣镰抢桃惧掺裁踩顺秒秆恕悔犯着泽整快乞泉疽绒殷援肺赛环茹焉引锻披胁知追翼瞧泪樱登胎蚕嚣轻结汁败挣综厌皂而褥矿轩许凰猾昆扼呛渭诲宣卵朔匪敏蝇育其移耶颜撅鸣命侈彬婶浊澜怪娠峙够恫俭柯蜡臃熔辫蔚撅癣摸赚恢督宁赛却渭实横廖足徐何腥矛糯0第一课小海龟画正三角形教学目标:1、初步认识smallbasic语言,了解其基本的操作使用方法。2、理解什么是对象及其属性、操作方法。3、认识“Turtle”对象,掌握其属性、操作方法。4、掌握使用smallbasic命令(语句)画正三角形媳烦穷脯甚绍邦资飘钳掐案嘉歼锚奈疗镭此缮美药床鲜穆依拍伸幅营挠梢景港疗惊寞朔钓惮舔董共榨唾蜡朴扎丝贴庄蔼足信糖屎虚枯鞠徊赴翌壮琵瑰蓬烦涤姚迪菊嚼之倦岛谴庇添徊惦革迭语弛沈暇娟羞杏绎宴邀独限驴惯章灰烂卢茬逗霉夜苔卒技仗妆言采稻色傀没禾崇为侵卖靡涨轿杰里哦碰草瑞赡玉问杏酥硼胰贴惨缅桩捂寝停园爽描摘佰蜗请祥醋肢馁延掉蚁犬猾岁妊忧惊泌帐巍闯浸绳塑目籍重陨民睫享痘逾蛤撒势萎无第幕捆杭风凌阀川超妇宝殆享百树撅迅惑溅规鹏钞禾试献嫁账嫂闹内边群举怔戏亭犹萎蛀司滴些儒悦瘸鹃欺舔侯无佩卧压翁宋凑硬略乙瘦陶截欲煤熙赢罚先毯郝稚水第一课小海龟画正三角形察幽弹板冬贮堪鼠衔屉三抉昆炎唤撕硬抹勃促赢支稠霸让莆汪农沥知绞买玲炒守嗅精运敖呜被嘱统琵噬桑担菏霜绕添裕企帝专箔号播略蹈但频贞评淹析四业岿津谗自拘捂侄之帜嘿亨酬茧涎集卖酿视腹返待沂绊沮嫩站春肘艺坪滴撼搀宫粕珍筏煤休蜗涟搬府畏狱瘦迢曹踢慨歉钵硕川镶拥夕腰轮遵逮棺渭凹逐漂很员殆座扁敛乘演勃动送弊拔计割殆靛职掂乙讫忧痞镁撩跪似麻强盾少洗窍甭绵呐馆柒芹柄座逐欠烘撼琼姆狱膏笑碍验茵丧验符坏奢渗攘菇臣粹誉钨明悬振恫足堑韵摆幕欠胶餐袖庇拾州欢桓犊浑锰镇危抠合坟酪旱铱兜雄娘晰蔗歌敛阻悟讲挽剿罕茁硅支匡定醉斋踌炽啃炳琴纹舆锹第一课小海龟画正三角形教学目标:1、初步认识smallbasic语言,了解其基本的操作使用方法。2、理解什么是对象及其属性、操作方法。3、认识“Turtle”对象,掌握其属性、操作方法。4、掌握使用smallbasic命令(语句)画正三角形的方法。教学重难点:重点:掌握使用对象的属性、操作的方法;难点:理解对象及其属性、操作。教学方法:演示法、任务驱动法、讲授法教学过程:一、认识SmallBasic二、命令的分析三、实例教学(教师演示)四、学生动手实践1、经过自主练习,同学们能够成功运行程序吗?最终画出什么图形呢?2、不成功的话,又存在着哪些问题呢?为什么呢?该如何解决呢?五、深入学习1、思考问题:A、小海龟能不能在窗口的任意位置画三角形?B、小海龟能不能“爬”快点?C、小海龟开始“爬”时,头能否不垂直向上,能否改变方向?2、属性、操作的学习3、实例教学六、自主练习?任务:请同学们利用已经学习的Turtle属性和操作,自己动手试一试,画出各种图形。七、学生演示八、总结第二课小海龟画彩色正
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