幼儿园艺术纸爱变花样中班音乐教案.docx

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幼儿园艺术纸爱变花样中班音乐教案
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1、幼儿园艺术纸爱变花样中班音乐教案
【教材分析】快、报纸没掉下来的为胜。
(2)报纸运球幼儿两人一组，面对面站好，双手抓好报纸的四角，将塑料球放在上面。两人用报纸把球运给对面同伴。
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(3)抛球幼儿把报纸团成团，尽量团紧，两人或三人一组，相互抛接球。
踩尾巴把报纸撕成长条，塞在腰里当尾巴，幼儿相互追赶，以先揪到对方的尾巴者为胜。
4、幼儿自由玩报纸活动。
好玩的图形
活动目标：
1、能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形等)进行拼图。
2、会用单个图形联想添画。
活动预备：
1、每组预备五个大小不同的图形：正方形、长方形、圆形、半圆形、三角形若干个。
2、纸张若干、彩笔、胶棒等。
3、幼儿用书第4册第48页。
活动建议：
1、出示范画，引发幼儿学习爱好。
观看范画机器人，让幼儿说一说像什么?是由什么图形组成的?(正方形、长方形、圆形拼图。)观看半圆形，让幼儿想一想，它可以变成什么?怎么变?引导幼儿用添画的方式变成其他物品，如把半圆形添画成伞。
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2、组织幼儿争论：这些图形还能组合拼贴成什么?(汽车、小房子、小花、小鸡、雪人、松树等。)
3、 幼儿动手操作。
老师巡回指导，力量强的幼儿可多用几种图形联想添画或组合拼贴出物体的形象特征。
4、展现幼儿作品，请幼儿观赏自己和其他人的作品。未完成的可放在区域活动里进行。
欢快颂
活动目标：
1、能用自然好听的声音唱歌。
2、幼儿能感受乐曲中渐渐热闹的心情，并尝试用不同的形式表现。
活动预备：
歌曲磁带或VCD、
活动建议：
1、请幼儿讲讲自己感到欢乐的事情。
观赏歌曲《欢快颂》。
2、引导幼儿说出听完这首歌有什么样的感受。歌曲里唱了些什么。
幼儿轻声跟唱歌曲。
3、学唱歌曲，感受歌曲的热闹气氛。幼儿说说怎样表现歌曲的欢快心情。让幼儿听辨并感受三、四乐句越来越热闹的气氛。幼儿探讨怎样来表现歌曲越来越热闹的气氛。鼓舞幼儿大胆说出自己的想法，如可加入动作、加入击打乐器、加入衬词"啦啦啦啦"等等。请幼儿选择自己喜爱的方式体验歌曲的热闹的气氛。(如拍手，婉手腕)
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4、请幼儿观赏歌曲《欢快颂》，进一步感受乐曲表达的欢快心情。
5、老师请幼儿分组演唱，熟识歌曲。
火车开啦
活动目标：
1、通过学习歌曲，体会到歌曲内容带给我们的欢乐。
2、能用欢快的的心情演唱歌曲。
活动预备：
《火车开了》音乐光盘
活动过程：
1、通过提问，引出话题。
你坐过火车吗?火车在开动的时候会发出什么声音?(老师请有坐火车阅历的幼儿讲一讲)
2、请几名幼儿仿照火车开动时的场景
3、学唱歌曲。有节奏的朗诵歌词内容。
老师范唱，鼓舞幼儿轻声跟着唱。
4、以嬉戏结束活动。老师做火车头，幼儿做火车厢，边唱边仿照开火车。
排排队
活动目标：
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1、会区分物体的粗细，初步理解粗细的相对性。
2、能按物体的粗细进行排序。
活动预备：
1、每个幼儿三根颜色，粗细不同的小棒，三颗一样大小的珠子。
2、三只粗细不同的桶。
3、铅笔，吸管，小棒，卷纸筒等若干。
活动建议：
1、幼儿操作活动，感知物体的粗细不同和粗细的相对性。
(1)让幼儿用小棒穿珠子，看看会怎么样(其中一根小棒穿不进珠子)，幼儿叙述自己的感受和结果。
(2)引导幼儿观看比较三根小棒，查找它们的不同处。
(3)引导幼儿两根两根的比较，感知粗细师相对的。
(4)比较出哪根棒最粗哪根棒最细，哪一根棒比另一根棒粗，比另一根细。
2、按粗细排序
(1)让幼儿将三根小棒根据由粗到细，由细到粗的挨次排序。排好后将小棒放到相应的三只粗细