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思维导图培训心得体会
　　职场最近发表了一篇名为《思维导图培训心得体会》的范文，觉得有用就保藏了，重新编辑了一下发到职场。
　　当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思索不断进步新年。
　　从以上的几点我们可知金老师这次的培训班依据我们老师的实际需求动身，理论联系实践，按部就班的开展各项活动，充分体现了“用中学，学中用的”的新课程理念，在本次学习过程中始终贯穿着文本解读，因为今年的暑假我们老师素养提升工程中的考试内容为文本解读，所以金老师急我们老师所急，培训以我们老师为主体，以我们老师为本，所以在本次学习班中我们每个老师满载而归。
　　思维导图培训心得体会范文篇2
　　一、背景介绍
　　接触思维导图是在我的高校时代，在大三的上学期，那时我们的必修的课程里有《学习论》这门课程，在学习过程中，我知道了“思维导图”这个学习的工具。但惋惜的是，只学常学习、生活中，所以到后来，已慢慢渐忘了。高校毕业，来到石牌小学工作，职场知道学校的教学方面许多都应用了思维导图，而且在这个方面也开展得比较胜利。但我起先关注思维导图，是始于这次市级课题《促进高级思维技能发展的思维导图学科应用探讨》的申报，然后自己才在网上、书籍和与其他老师的沟通中渐渐地积累了一些对思维导图的相识，才第一次渐渐了解到“思维导图”的概念，我才知道运用“思维导图”的方法可以大大提高人的思维实力。此后，我在教学和自己的学习中主动自觉地运用其基本原理绘制了一些思维导图，努力使“思维导图”的方法成为我的一种学习习惯和一种思维方式。
　　二、我对“思维导图”的几点相识
　　我认为“思维导图”作为一种先进的思维方法，对于全面提高和发展一个人健全的思维品质具有非凡的价值，这种价值主要表现为以下几个方面：
　　1、只要有肯定学习基础和生活阅历的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦驾驭了这种方法就可以在短时间内提高他的思维实力和思维水平，挖掘出自己的思维潜力。
　　2、思维导图能够充分体现一个人的思维特点，因而具有特别强的特性化特征。由于制作者的学问结构、思维习惯、生活和工作阅历的不同，其所制作的思维导图也特别不同，因此，思维导图有利于特性的张扬和充分体现个体思维的多样性。
　　3、思维导图的建立有利于人们对其所思索的问题进行全方位和系统的描述与分析，最全面的范文参考写作网站特别有助于人们对所探讨的问题进行深刻的和富有创建性的思索，从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。
　　4、思维导图有助于提高学习者的学习实力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。
　　三、我学习和运用“思维导图”的几点不足
　　1、没有系统地阅读和学习一本通俗易懂的入门书，对于思维导图缺乏全面、精确的相识。
　　2、平常较易机械地仿照他人的思维导图，无论是在形式和思维方式方面。
　　3、在制作思维导图的过程中，太拘泥于形式，制作不出具有特性和表现个体思想的思维导图。
　　4、在与他人合作方面，很少把自己制作的思维导图讲给四周的同事，进行激烈的探讨，缺少对已制作思维导图的修改和提高。
　　我认为“思维导图”对于致力于发展自己学的人具有非凡的功效和价值；这种方法在各级各类的学校教学活动中可以为提高老师的教学水平和提高教学效率以及深化教学方法的改革供应最有力的工具；总而言之，思维导图的应用前景特别光明。
　　经过这位老师对思维导图在教学领域中运用的心得体会，职场手机版你是否得到了一些启发呢？
　　思维导图培训心得体会范文篇3
　　此次参与金老师的思维导图班学习，是冲着金浪老师报名的。金浪老师是一个极富个人魅力的人，自从在瑞安90学时培训时听了她的讲座，我就对她个人和思维导图很神往。听她的课，很“熬煎”，中午12点多时身体的困乏，但听着她在上面富有****而有节奏的讲座是睡不着，生怕会错过了每一句话及每一个值得回味与学习的经典例子。
　　第一天培训，第一节课，当我们还没有真正静下心来，金老师就给我们布置了任务————列出在教学中遇到了难题，并将它们排序。说实话，在教学中我们的确有许多难题，但一下子还没缓过神来。然而，事后想想，这种方法很好，为我们在接下来的学习明确了“听讲座与听课”的目标，让我们带着问题去学习会更有目的性，有针对性。
　　其次天的培训内容更为丰富，也更为精彩。陈海玲老师的课给触动我最深的，也是我平常教学中最弱的部分————词汇的落实与运用。在我平常的课当中，我往往只强调了重点词汇，但很难突破怎样将其运用起来。陈海玲老师在她的这堂课当中，给了我解答————在预学案中利用问题引出这些词汇，在课堂中反复操练即填空造句和在写作中