幼儿园小班科学教案《气味瓶》含反思.doc

幼儿园小班科学教课设计《气味瓶》含反省
小班科学教课设计《气味瓶》含反省合用于小班的主题教课活动中间，让幼儿愿意用自己的发现和感觉，学习运用感官感知物体，用嘴唇闻物体的气味，在活动中体验鼻子的用途，知道要保护，快来瞧瞧幼儿园小班科
幼儿园小班科学教课设计《气味瓶》含反省
小班科学教课设计《气味瓶》含反省合用于小班的主题教课活动中间，让幼儿愿意用自己的发现和感觉，学习运用感官感知物体，用嘴唇闻物体的气味，在活动中体验鼻子的用途，知道要保护，快来瞧瞧幼儿园小班科学《气味瓶》含反省教课设计吧。
活动目标
、学习运用感官感知星体，用鼻子闻质点的气味。
、愿意用语言表达自己的逻辑推剪发现和感觉。
、在活动中体验鼻子的用途，知道要保护。
、培育幼儿对事物的惧怕感，乐于勇敢研究和实验。
、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。
活动准备
若干个盖子的深色玻璃瓶，里面分别装有：香水、麻油、醋、酒、臭豆腐水，鱼鳞、汽油、碾碎的花生米等。
活动过程
一、指引幼儿挞伐气味瓶。
1、今日老师给教师大家带来了什么?
、对，并且瓶子里装了不一样的不尽同样东西，若是想知道瓶子边
上有什么东西?我们应当怎么办呢?
、对，有好多的方法：看、闻、尝二、用鼻子感知气味。
、那我们怎么用鼻子何如呢?(凑近鼻子吸气闻)
、闻不到里面的气味的时候怎么办呢?用手拂子鼻子凑近闻之。
、用鼻子闻气味有好多方法：凑近鼻子吸气闻，用手拂子鼻子凑近闻之。
、桌子上有一些的瓶子，一点点你们知道里面都是些什么吗?
、请小朋友翻开瓶盖，只用闻的方法，闻一闻瓶子里装的是什么东西。等一会儿告诉大家，你闻到了哪些气味?要记得闻好一个盖提过好盖子了，才能够换其余的瓶子闻之。呆会儿闻的时候要当心，不可以
把瓶子弄倒了，闻的时候不可以抢。待会儿我要请表现好的小朋友往返答老师的问题。
、幼儿沟通自己方才闻到了什么气味，它可能是什么东西?你喜爱这个滋味吗?为何?
、小结：方才我们知道了能够用鼻子去闻物体的气味，来辩解物体，知道了不一样的
东西有不一样的恶臭。如闻起来香香的是指甲油，感觉酸酸的是醋，有洒精滋味的是酒，腥腥味的是鱼鳞~~~~~~~~~~~。
三、拓展经验。
1、朋友你在家里或其他地方还政府机构闻到过什么气味?你最喜爱闻什么气味?不宠爱闻什么气味?为何?
、幼儿议论沟通。
、鼻子有什么用武之地了呢?
、小结：我们的鼻子很实用，能够呼吸，还能够闻到特别多各种各种的气味，暗中帮助我们鉴别不一样的东西。因此我们要保护自己的
鼻子。
、那我们应当如何保护鼻子。
、小结：不抠鼻孔，不把东西塞进鼻孔，有鼻涕时实时擦，要保持鼻腔洁净，鼻子流血时要能保持