小班健康教案我会穿衣服教案反思.doc

小班健康教案我会穿衣服教案反思
1、小班安康教案我会穿衣服教案反思
设计意图：
孩子上幼儿园一个多学期了，没有学会过怎么穿衣服，每到中午睡觉起床的时候，都需要坐在床上等着教师一一给他们穿衣服。现在的天气渐渐转暖，孩子就请每一个幼儿自己穿衣服，有大局部的幼儿都能够自己穿衣服，还有一小局部的幼儿需要教师的帮忙或者整理。
2、小班美术活动教案：水果宝宝穿衣服教案(附教学反思)
活动目标：
1、能大胆地给水果涂上相应的颜色，连续学习朝一个方向涂的技能。
2、进一步感知水果的一些特征。
3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。
4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：
1、每人一份(红黄蓝绿)的油画棒及印画了苹果、香蕉、西瓜、葡萄的画纸
2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的图片
3、有过秋天水果的有关学问，学过故事《水果屋》
活动过程：


一、以水果妈妈做客的形式导入活动
1、今日有一些水果妈妈来做客，请你猜猜是谁?(教师逐一出示图片，让幼儿个别叙述)
2、这些水果都穿着什么颜色的衣服?
3、通过嬉戏稳固对水果颜色的认知
“什么水果不见了?”
“请你猜猜是谁来了?”要求幼儿集体说出“红苹果”等。
二、提出活动要求
这些水果妈妈还有很多宝宝没穿衣服，请小朋友帮宝宝来穿衣服好吗?
怎么给宝宝穿衣服呢?宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要美丽能顺着一个方向涂不留小白点。
三、幼儿作画教师给力量弱的孩子赐予帮忙
1、留意或者握笔的姿态
2、引导力量弱的孩子选择到颜色再涂
活动反思：
这一活动采纳了适合小班孩子的嬉戏活动，小朋友都能乐观、专注地投入涂色活动中，尤其是陆苗、陆伊培等八个孩子涂得匀称美丽，除了四个力量弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上美丽的颜色。在活动前小朋友创编过儿歌《水果歌》，他们已有阅历的根底上进展的嬉戏活动，使得孩子们都把握了这几种水果的颜色。


在其次环节中小朋友的答复是多种多样的，有的以外形描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的阅历通过语言描述，不仅提高幼儿的语言力量也使孩子能乐观表述。
在活动完毕时有孩子问我：“教师可以把宝宝送给妈妈吧?”我觉得这是个很好的时机，“好啊，我们下次帮宝宝来找妈妈吧。
3、小班美术活动教案：给水果宝宝穿衣服教案(附教学反思)
活动设计背景
我们小班的年龄大多数是在4到5 之间，在这个时期幼儿的处于一个涂鸦期，喜爱处处乱画，抓住幼儿这个特点，给幼儿自由图画的空间，让幼儿大胆作画。
活动目标
1：通过涂色，感知颜色，体验美术活动的乐趣。
2：培育幼儿大胆作画及动手力量，增加幼儿的生活阅历。
3：熟悉不同的水果，了解各种水果的养分价值。
4：培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
5：培育幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点
正确的图画方法


活动预备
苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片，印好等待涂色的水果图片，蜡笔或者水彩笔
活动过程
一、导入
1、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服
二、展现各种水果图片，请幼儿观看这些水果宝宝的颜色。
1、让幼儿先熟悉这些水果，不同水的水果有不同的颜色
2、在观看水果颜色的同时，请幼儿也找到一样颜色的蜡笔
三、动手作画
1、教师先示范正确的图画方法，请幼儿观看
2、让幼儿正确握笔和教师一起图画
3、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色
4、让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色
四、观赏及评价