小班建构区游戏教案.doc

小班建构区游戏教案
小班建构区游戏教案
小班建构区游戏教案
小班建构区游戏教学设计
【篇一:小班建构区活动教学设计:花儿朵朵(雪花片牢固插
接)结构游戏】
游戏目标:1、让幼儿利用雪花片牢固插接技术,表现花的漂亮。教
育幼儿花小班建构区游戏教案
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小班建构区游戏教学设计
【篇一:小班建构区活动教学设计:花儿朵朵(雪花片牢固插
接)结构游戏】
游戏目标:1、让幼儿利用雪花片牢固插接技术,表现花的漂亮。教
育幼儿花儿漂亮我不摘。
2、在建构时保持活动室寂静,培育幼儿初步的建构惯例。游戏准
备:大小雪花片假定干筐,漂亮的花园图片假定干张。游戏过程:一、
情境导入,惹起幼儿建构兴趣。1、教师:今日的天气真好,蝴蝶宝
宝们随着妈妈一起到公园里去玩吧!〔出示图片〕公园里真美呀!
有什么呀?幼儿:有好多漂亮的花。2、教师:看看,花是什么样
子的呢?幼儿:有漂亮的颜色。幼儿:有花瓣。⋯⋯3、教师:现
在老师来给宝宝变个魔术,请你们看一看这是什么?〔出示雪花片
建构的花〕这朵花是什么做的?你们想不想用雪花片也来变一变,
变出一朵漂亮的花?4、教师:请小朋友认真看,花儿是如何搭出来
的?先找一个雪花片,而后再找此外一种颜色的雪花片,小嘴和小
嘴用力亲一亲,看一朵漂亮的花就达成了。二、教师交代任务,幼
儿试试建构。1、教师:在建构的时候必定要轻拿轻放,雪花片在插
接的时候,要插在凹槽里。2、幼儿分组建构,教师巡回指导。三、
结束游戏,讲评幼儿作品。1、教师:呀,小朋友真棒,用雪花片变
出了这么多漂亮的花?谁来说一说,你感觉哪一朵花最漂亮?2、对
能依据颜色搭配的幼儿赐予夸奖。3、夸奖在建构时惯例较好的幼儿,
如:能够轻拿轻放、寂静地整理积木、建构时认真认真等。
【篇二:小班放学期建构游戏方案及反省】
小班下期结构游戏阶段方案
学期目标:
1、对建构活动的兴趣,让幼儿学习按自己的意向进行建构。
2、让幼儿学会正确使用建构资料及协助资料进行操作。
3、让幼儿学惯用摊平、延伸、围合、搭高、拼插等技术搭建简单的
造型。
4、培育幼儿想象力、察看能力、审美能力及毅力。
5、教育幼儿保护玩具,让幼儿学会共同使用玩具,学会在使用完玩
具后有次序地整理玩具并归类摆放好。
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6、教育幼儿保护自己和伙伴的建组成就。
幼儿状况剖析:
幼儿刚开始建构时,还不会早先想好所要塑造的形象,而后有目的
的建构,他们常常对结构资料,结构动作感兴趣。在教师的指引下,
幼儿的结构活动渐渐有了主题,但还不稳固,更多的是自由和模拟
结构,而且,他们的建构技术也较差,常常喜爱独自或平行游戏。
第一阶段〔3月〕
预设主题?幼儿园?
游戏目标:
1、对建构的产生兴趣,能依据自己的意向搭建。
2、经过搭建各样大型器材,学习简单的拼塔的技巧。
3、教育幼儿保护搭建好的成品,养成优秀的收放的习惯。
4、在搭建的过程中培育幼儿想象力、创建力和审美能力。
5、利用协助资料对以搭建好的成品进行合理的布局。
第一次指导
活动内容:?转转椅?
准备资料:各样插塑玩具
过程;1、带幼儿到户外察看转转椅的外型特色。
2、回班后请幼儿回想转转椅的形状及特色。
〔圆形、上边能够坐人〕
3、出示转转椅的简单表示图,帮助幼儿回想。
4、示范搭建转转椅。
5、请幼儿分组选择玩具进行搭建。
6、交代搭建是的惯例
1〕不要争强玩具。
2〕要保护搭建好的成品。
3〕养成收放玩具的习惯。
7、讲评幼儿的作品
察看推动:在本次建构活动——转转椅中,幼儿的兴趣较浓特别是
黄思源能用不
同的资料搭建,在下次活动中我将为幼儿安排滑滑梯、跷跷板,增
进幼儿对建构的兴趣。
第二次指导
活动名称:滑滑梯跷跷板
资料:各样插塑玩具
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过程:1、带着幼儿到户外观光滑滑梯、跷跷板的外形特色。
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2、回到班级请幼儿回想滑滑梯、跷跷板的特色。
3、师出示滑滑梯的简单图,帮助幼儿回想。
〔中间有一其中心做支撑,两边斜斜的梯子、中间有一其中心做支
撑,两边直直的椅子〕
4、师示范解说搭建滑滑梯的方法。
5、请幼儿分组选择玩具进行搭建。
6、交代搭建是的惯例
1〕不要争强玩具。
2〕要保护搭建好的成品。
3〕养成收放玩具的习惯。
7、讲评幼儿的作品。
察看推动:在本次活动中,相对个别幼儿较难,如林子安等,在下
次活动中我将
为这些幼儿安排手工制作,帮助她们的