小飞侠彼得潘班级读书会教案.docx

小飞侠彼得潘班级读书会教学设计
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小飞侠彼得潘班级读书会教学设计
——《小飞侠彼得 .潘》授课方案
【文本解读】
《》最初是詹姆斯 .巴里最出名的一部童话剧。当詹姆斯 .巴里把小飞侠彼得潘班级读书会教学设计
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——《小飞侠彼得 .潘》授课方案
【文本解读】
《》最初是詹姆斯 .巴里最出名的一部童话剧。当詹姆斯 .巴里把这部
童话剧改编成童话书此后,彼得 .潘就像中国的孙悟空和小哪吒相同,成了无人不晓的人物
形象。《》这本书不但碰到了好多小读者的喜欢,也碰到好多成年读者的欢
迎。那是由于作者在书中创立了一个美丽迷人的童话世界——梦幻岛, 那处有小仙女、海盗、
佳丽鱼等等在现实生活中看不到的东西, 让读者感觉特别罕见幽默的同时不知不觉地联想到
自己的童年和童年的梦想、游戏。
故事讲的是彼得 .潘在一个夜晚抵达了小姑娘文迪家,教文迪和她的两个弟弟在空中飞
行,并把他们带到了梦幻岛。他们一到梦幻岛,惊险的事情就接连不断。他们碰到了和蔼的
印弟安人、海盗虎克和美丽的佳丽鱼。由于邪恶的海盗虎克作恶多端,战争事件不断爆发,
海岛无寂静之日。尽管不幸事件一个接着一个,而彼得 .潘总能大显身手,想出妙计把小伙
伴援救出来。
,穿一身用树叶和树浆做的衣服,不愿长大也永
远长不大的可爱的小男孩。他俏皮、俏皮、自由、勇敢、有绅士风范、又有些傲气,他天真
爽朗、嫉恶如仇、富饶冒险精神,他有时又会表现出无奈和孤独。
《》这本书生动幽默,情节动人,颂扬了天真无邪、自由快乐的童年,
表现出了作者对“无忧无虑、天真无邪” 的贞洁心灵的深情赞美。 作者巴里正是经过奇妙的
梦幻岛和不愿长大的男孩彼得 .潘这样的童话形象深情地告诉人们:童年是人生中最美的乐
章。也正是由于这些,才使《》这本书成为了一本拥有永远魅力的名著,深
受人们的喜欢。
授课目的:
、经过阅读,感悟并积累书中的词句,并初步学习自主阅读的方法,学会简单标明。
、认识故事的内容,感悟人物的美好质量,进一步品位词句的美,激发孩子阅读长篇故事的兴趣。
3 、经过阅读,介绍《彼得潘》一书及它的续集《虎克船长》 、《梦不落帝国》,激发孩子
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阅读这个系列书籍的兴趣。
、观看《彼得潘》电影,结合阅读,介绍儿童电影。
授课重难点:
经过阅读,感悟并积累书中的词句,并初步学习自主阅读的方法,学会简单标明。
课前准备:
课件、书、电影、标明笔、
授课课时:一课时
授课过程:
课前发言:
1、今天,老师就要和大家一起上一堂阅读课(板书:阅读) 。谁来说说,什么叫阅读?
(生答)师解说:阅读就是一种理解、领悟、吸取、鉴赏的过程。今天,我们就来上一堂阅
读课。
一、聊读:导入读书课堂
1、师:你必然喜欢看《哈里波特》吧,知道她的作者是谁吗?老师告诉你们,她叫席
琳,她很想给大家介绍一本书,来,我们一起去看看她怎么说的?(课件)师读生猜