小班绘本《啪啦啪啦——砰》.docx

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活动目标
1、能观看画面线索,尝试大胆在集风光前表述自己的想法。
2、感受故事的好玩,学会用“啪啦啪啦小鼹鼠钻地发觉句式说话。
3、懂的遵守嬉戏规章,体验嬉戏的欢乐。
活动预备
1、ppt课件
2、萝卜、红薯、蚯蚓、大蛇完整图片若干。
一、谈话导入
师:今日黄老师给小伴侣带来了一位小伙伴,你看它是谁?(出示ppt1图片)师:我是一只小鼹鼠,我的嘴巴和爪子都是······(引导幼儿说出是尖尖的),我的脑袋······(引导幼儿说出圆圆的)。我有一个特别大的本事,你们知道是什么吗?师:对了,我会用我尖尖的爪子钻地呢!你们看这些都是我钻的哦!(出示ppt图片2)
师:天气越来越冷了,地面上都结冰了,哎!好无聊,我还是钻到地底下玩吧!!
二、活动过程
(播放课件声音——啪啦啪啦)
师:小伴侣们你们听这是什么声音啊?(出示ppt图片3)噢!它果真在钻地呢!(播放课件声音——砰)师:这是什么声音啊,哪位小伴侣能告知老师呢?你看!哎呀!真的遇到东西了,它遇到什么了呢?
依据孩子发觉的特点,绽开分析争论,确定是什么东西,并出示完整图片,幼儿随老师学说“小鼹鼠啪啦啪啦钻地发觉了红薯”句式。老师出示红薯完整图片。
(出示ppt图片4)你们看这幅图上小鼹鼠它发觉了什么呢?老师出示萝卜完整图片。那你们觉得它是怎么发觉的萝卜的?引导幼儿说出“小鼹鼠啪啦啪啦钻地发觉了萝卜”(出示ppt图片5)小鼹鼠已经啊呜一口吃起来了了。(出示ppt图片6)小鼹鼠又开头钻地了你们看这次它发觉了什么?出示蚯蚓完整图片。对了!小鼹鼠最喜爱吃的就是蚯蚓了!引导幼儿说出:“小鼹鼠啪啦啪啦钻地发觉了蚯蚓”。(出示ppt图片7)看!小鼹鼠又忙活起来了(播放课件声音——嘶嘶)是什么东西发出了这种声音啊!老师出示大蛇的完整图片。(出示ppt图片8)引导幼儿说出:“小鼹鼠啪啦啪啦钻地发觉了大蛇”
老师小结:小鼹鼠啊发觉了红薯、萝卜、蚯蚓还有大蛇呢!它们都生长在哪里啊?原来地底下藏着这么多好玩的东西,真是太丰富了!黄老师也带来了许多有长在地底下的东西,你看看都有什么呀!(出示ppt图片8)
(播放课件声音——啪啦啪啦)
师:这个声音好熟识啊!是什么声音呢?那你们知道又是谁在钻洞吗?那就跟黄老师一起把故事完整的听一遍,我们到故事里去找找答案吧!
三、老师操作课件,完整叙述故事一遍
师:小伴侣你们看是谁也在在挖地啊?小鼹鼠最终找到了他的好伴侣,他们最终可以一起开快乐心的玩了!
四、延长嬉戏——啪啦啪啦砰
嬉戏规章:老师扮演小鼹鼠随机钻洞,幼儿齐说啪啦啪啦砰,砰的时候老师停在哪个幼儿面前,幼儿就要说出一种地底下的动植物名称。老师与幼儿互换角色进行嬉戏。
师:看来你们都特别喜爱这个嬉戏,现在啊我们小伴侣都是小鼹鼠,我们回教室连续开动脑筋想一想,争论一下还有什么动植物是生长在地底下的,再玩一玩嬉戏好吗?