公开课--阿Q正传课件.ppt

该【公开课--阿Q正传课件 】是由【luyinyzhi】上传分享，文档一共【52】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【公开课--阿Q正传课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。“革命”与“不准革命”
鲁
迅
鲁迅其人
一、导入课文
“没有伟大人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了
伟大人物而不知拥护爱戴崇仰的国家是没有希望的奴隶之邦。”——郁达夫
任务一:引导学生走进鲁迅
任务三:分析评论我们身边的阿Q精神。
任务二:理解阿Q的形象的典型意义,认识辛亥革命的不彻底性
二、任务展示
1898年,18岁的鲁迅,到异地去寻求新的出路,开始接触物理、数学、化学等现代自然科学知识,并阅读外国文学与科学著作。特别是严复翻译的英国人赫胥黎的《天演论》,接受了一种自强、自立、自主的人生哲学,同时强烈地感受到在激烈竞争的世界里,处于落后地位的中华民族的危机。1902年,鲁迅东渡日本,两年后怀着“科学救国”的梦想,进入仙台医学专门学校,遇到了藤野严九郎先生那样关心自己的老师,但也不时受到歧视;特别是有一次课堂里放映记录日俄战争的幻灯画片,看到一个替俄军当侦探的中国人被日本军队捉住杀头,旁边竟站着一群中国人在围观。鲁迅受到极大刺激,由此觉悟到医治精神上的麻木比医治身体上的病弱更为重要,改变中国第一要著是改变中国人的精神,而善于改变精神的当推文艺。
于是鲁迅决定弃医从文。他和朋友们热烈地讨论着:怎样才是理想的人性?中国国民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?并于1903年、1907年、1908年公开发表了第一批论文,提出了“立国”必先“立人”的思想,呼唤“精神界之战士”。
鲁迅于1909年回国后,一直在
痛苦地思索,沉默了将近十年。
直到1918年五四运动前夕,才
在朋友的鼓动下,提笔写了
《狂人日记》,发表在《新青
年》杂志上。这是中国第一篇
现代白话小说。揭露中国封建
社会的历史是一部“吃人”的历史,发出了“救救孩子”的呼声。小说发表后,引起了社会的极大震动,鲁迅一发不可收,连续写了多篇小说,后来编为《呐喊》《彷徨》两本小说集,分别于1923年和1926年出版。
(二)时代背景
《阿Q正传》写于中国共产党刚刚成立后不久。资产阶级领导的义革命——辛亥革命,已经过去整整10年,在革命与反革命的较量中,无产阶级不断发展壮大。与此同时,新文化运动也在深入开展。“文学研究会”应运而生,挑起了“为人生的艺术”的大旗,这时的鲁迅,经过上下求索,已经摆脱了辛亥革命的失败给自己带来的苦闷和彷徨,决心甘听将令,为革命呐喊助威了《阿Q正传》就是在这种政治氛围中产生的。鲁迅在《呐喊·自序》中曾说:我“或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢,所以有时候仍不免呐喊几声”。未能忘怀于当日寂寞的悲哀,这恐怕是鲁迅创作《阿Q正传》的直接原因。
、
没落知识分子《孔乙己》)
城镇贫民(《药》
名人:阿Q
年龄:三十出头
籍贯:不详
身份地位:一无所有的贫苦农民
工作:打零工
外形特征:头上有癞疮疤
性格特征:精神胜利法
生平最得意的事:欺负小尼姑
生平最恼火的事:1、向吴妈求爱,被拒
2、让小D抢了饭碗
生平最值得炫耀的事:进过城并看过杀头
最受人欢迎的时候:从城里带东西回来的日子
生前最后一句话:过了二十年又是一个……
口头禅:妈妈的