综合素质自我评价（19篇）.doc

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综合素养自我评价篇1
一年级很快就过去了,在这学期里,我敬重师长,关怀,团结同学。上课时仔细听教师讲课,不讲小话。平常有同学求助我时,我会急躁的给他讲解。在学校里,我爱惜公共卫生,不乱丢果皮纸屑,不任凭采摘花草。
我自认为是一共性格活泼开朗的人,在成绩上始终都得到确定本人具有喜爱祖国等优良传统,积极向上的生活态度和广泛的爱好兴趣,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传力量,有肯定的艺术细胞和创意,注意团队合作精神和集体观念仔细学习。遵守校纪校规,敬重师长,团结同学,政治上要求进步;学习目的明确,态度端正,钻研业务。勤奋刻苦,成绩优良;班委工作仔细负责,关怀同学,喜爱集体。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建立奉献我毕生的力气。我的自我评价可能还不完善,盼望教师加以点评。固然也有缺乏之处:不能很好的处理同学之间的冲突,性格比拟急躁。
综合素养自我评价篇2
我自上初中三年级以来,在学校领导和教师的谆谆教育下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。三年来,我敬重师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响;仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;在思想上和行动上向团支部靠拢,在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,把握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。我也有好些缺乏的地方。
学习上,我有较强的自学力量,勤于钻研,肯思索,合理安排好学习时间,理解力量强,思维灵敏,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率初。三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也屡次获奖,初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有糊涂地熟悉到自己的缺乏之处,体锻虽然达标,但还须加强体育熬炼,提升成绩,在今后的学习中,我将不断总结阅历,继往开来,更好地报效祖国。
综合素养自我评价篇3
伴随着21世纪的脚步,我马上走完多彩的高中三年。在这三年中,我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。
我喜爱祖国,喜爱人民,喜爱中国共产党,忠心拥护党和常关怀国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为标准》,平常勤简朴素,虚心慎重,敬重师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱惜公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良,行为礼貌,作为班级的一分子,我有剧烈的群众荣誉感,踊跃参与班级的黑板报出版工作,当我们班的板报获年段第一名时,我心里无比骄傲。
我学习自觉、仔细,思维灵敏,学问面广,擅长质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合自己的学习方法。高中三年间,我在学习方面获得长足的进步,各科成绩优秀,并在省第六届生物竞赛中获得x赛区二等奖。
我喜爱体育,在平常更是注意熬炼身体,体锻达标。我的兴趣广泛,总是专心参与各种课外活动,曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖,以及年段硬笔书法竞赛优秀奖。我喜爱绘画,常利用课余时间自学绘画,并屡次为班级板报绘制刊头。我喜爱劳动,总是一丝不苟地完成校园布置的各种卫生工作,不怕脏,不怕累。
但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点。信任在不久的将来,我将成为社会主义合格的建立者,更好地报效祖国。
综合素养自我评价篇4
我是一个四年级的小学生,我敬重师长,团结同学,对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度,按时上学,不迟到不早退;按时完成作业,常常帮忙同学;上课仔细听讲;学习仔细,虚心;积极参与劳动和体育熬炼。主动积极参与各种集体活动。
一个学期以来,在教师和同学的帮忙下,我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成绩不是很好,但我始终很努力,我特殊喜爱数学。固然,我知道自己存在很多缺乏,如学习上没有足够的急躁,上课有时会做小动作。今后我会连续发扬自己的优点,熟悉到自己的缺点并加于改正,争取在将来取得更大的进步!
以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉全部的缺点,争取下学斯做个好学生。我还想参与评书写之星呢!这个学期,我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。敬重教师,团结同学,仔细完成教师布置的作业和任务,上课仔细听讲,积极发言,生活中能帮忙同学,喜爱劳动。但是我的缺点也不少,写字不仔细,做作业马虎大意,学习不主动。以后我要发扬优点,克制缺点,成为一个优秀的好学生。
综合素养自我评价篇5
一、我认为自己对待学习有良好的态度,具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的探知欲,课上仔细听讲、课下按时完成教师布置的各项作业。面对学习中遇到的困难,想尽方法通过多种方式解决。学习态度端正,非常喜爱学习。
二、我认为自己能积极主动、按时按量的完成安排到的社会实践任务。根据任务要求,在小组内与其他组员进展争论,随后整理出所需数据,并准时向组长汇报。在进展社会实践的过程中,我的合作与沟通力量都有所提高,同时进一步加深了对社会的了解,在多方面使自己的力量有所提高。性格开朗大方,对待同学主动热忱、对待教师敬重有礼。
三、课上仔细听讲,按时完成作业,根据教师的要求背诵每一天的学习重点。当自己的应用力量还是有些差,应当多多关注一些新闻,开阔自己的视野。积极参与集体活动,学习勤奋,追求科学,思想安康向上。与他人团结互助。约束自己的行为。敬重身旁每一个人的想法。,见解独特,也会承受同学的批判与建议!和同学一起完成讨论性学习作业。和同学一起探讨问题。
四、我是一位正直坦率,有责任感和正义感的学生。并且性情开朗,关怀集体,乐于助人。学习刻苦,有坚韧的斗志。有正确的世界观,人生观,价值观。对教师指出的错误能虚心承受!能处理好学生与教师之间的关系,积极参与班集活动,组织力量强。书法方面有特长!是一名在德智体美劳方面全面进展的优秀中学生!
综合素养自我评价篇6
时间消逝,丰富多彩的三年高中生活马上完毕,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永久牢记在我的脑海里。
我诚心拥护党的领导,喜爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建立有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参与学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好典范,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是教师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而骄傲。三年来,我在组织力量、语言表达力量有了长足的进步。
20xx年被评为市优秀学生干部,高三年被评为校三好生。
学习上,我有较强的自学力量,勤于钻研,肯思索,合理安排好学习时间,理解力量强,思维灵敏,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也屡次获奖,高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参与体育熬炼,体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有糊涂地熟悉到自己的缺乏之处,体锻虽然达标,但还须加强体育熬炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结阅历,继往开来,更好地报效祖国。
综合素养自我评价篇7
我在校喜爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人,是教师好帮手,同学好朋友。我高中学习勤奋,积极向上,喜爱和同学争论并解决问题,常常参与班级学校组织各种课内外活动。
在家尊老爱幼,常常帮爸爸妈妈做家务是家长好孩子,邻居好典范。
高中以来我学到了许多学问,思想比以前有了很大提高,盼望以后能做一个有抱负,有理想,有文化人,为建立社会主义中国做出自己努力。
综合素养自我评价篇8
思想品德方面能够以学业为重并付出不少努力,能够就读本地的重点高中得益于以往在学习方面的勤学苦读,再加上高中三年的学习将打算着自己将来的人生进展方向,因此我很早便对高中阶段的学习生活进展了具体的规划,主要是盼望充分利用三年的学习时间从而提升自身的综合素养,身为学生自然在思想方面要有着较高的追求,即在思想品德方面需要严格要求自己从而做到全面进展,究竟除了学习成绩的提升以外个人素养也很重要,所以我注意道德的提升以及良好学习习惯的养成,无论是敬重师长还是刻苦学习都彰显了自己作为高中生的品性。
学习成绩方面能够明确高中阶段的奋斗目标,即努力学习各类学问并做好课后复习工作,虽然有时也会由于贪玩导致学习成绩下滑的状况消失,但通过教师和家长的教育以后能够准时改正思想上的弊端,重新将精力放在课堂之中并做好相应的笔记,这种知错就改的学习态度对自己的高中生涯有着重要的影响,而且即便是课后或者放假期间也会做到自主学的形式来强化自身的记忆力,这种勤奋学习且不好高骛远的做法为自己的成长带来不少帮忙。
体育方面则由于自身的不重视导致自身体质较差,说来惭愧的是我平常本就不太喜爱上体育课,节假日期间更是很少出门并将精力放在课本学习之中,这种做法导致本就孱弱的体质很少得到熬炼,可以说我在校期间唯二的熬炼便是播送体操和体育课的跑步,对于想要成为优秀高中生对我来说这种做法无疑是不够全面的,所幸的是我还有时间来转变自己从而需要不断努力,至少我已经熟悉到体质差对自身成长造成的不良影响,所以我会更严格地要求自己并更盼望在体育方面有所建树。
通过对综合素养的评价让我对在校三年的学这份经受并用以指导今后的学习生涯,期盼在将来步入大学以后能够成长为更优秀的人才。
综合素养自我评价篇9
随着一年初中生活的完毕,本人在一步一步走向成熟,本人是一个比拟内向的学生,但是很喜爱学习,无论何时你看到的本人总是一个学习努力,积极探究,不怕困难的人。本人对待学习一丝不苟,端正的学习态度是本人有很好的精神面貌,受到教师和同学的全都好评。
在德育方面。一年来,本人严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,根据《中学生日常行为标准》严格要求自己。仔细学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学会了做人的道理?敬重师长,团结同学,关系集体?坚持真理,修正错误,自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响?仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动?在思想上和行动上向团支部靠拢,并参加了中国共青团。
在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,把握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。本人全面地学习了本学年各学科的理论根底学问,同时把所学的理论学问应用于实践活动中,把所学学问转化为动手力量、应用力量和制造力量。还努力拓宽自己的学问面,培育自己其他方面的力量,积极参与学校及各学科所举办的各项科研活动。因此,各学科的成绩有了肯定的进步,去年第一学期期末统考中,本人获得了整体综合分其次名,本学期中段考整体成绩一等奖。
在体、美、劳方面。本人非常重视体育课和劳动课,积极参与各项体育运动和劳动,不断地提高自己的身体安康水平,熬炼了自己的顽强意志,懂得了劳动能制造一切的道理,进一步培育和提高自己的审美力量。但本人也有好些缺乏的地方。
在一年的学习生活中,同学们有时向本人提出一些疑难的问题时,本人觉得还不够急躁地向他们讲解态度也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭露等。这些都是本人在过去的一年里表现不够的地方。以后本人决心把这些缺乏的缺点订正过来,做一名品学兼优的中学生。
综合素养自我评价篇10
在本学期中我能敬重各科教师,见到每位教师主动问好。爱惜学校的公共财物、公共卫生,积极帮助教师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业,在课堂上积极发言。本学期中我想参评的是卫生之星和进步之星。在新的学期里,我要连续保持好的学习习惯,努力改掉上课不用心、写字慢不仔细的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面进展的好孩子。
在学习方面,我会仔细完成教师布置的作业,严谨对待各课测验,从不作弊。语文课,刁教师说我上课用心了,比以前积极举手发言。课余时间,我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课,我还会走神,不能做到全神贯注听课。妈妈说,生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品行和成绩。所以,在生活中,我正在努力改正丢三落四,做事没条理的坏习惯。
接下来的时间,我会全力冲刺,在每个考试课目中找出自已的薄弱环节,系统地进展复习,合理安排好时间,做好劳逸结合,以最正确状态在期末考试中取得好成绩。
综合素养自我评价篇11
我在校喜爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人,是教师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜爱和同学争论并解决问题,常常参与班级学校组织的各种课内外活动。我在学习方面具备较强的规律思维和推断力量,对事情仔细负责,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有肯定的创新意识和制造力量。