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内容标准
通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素
核心素养目标
学业质量水平
合格考(水平1-2)
、土壤的发育程度和土壤的组成。[区域认知]
,对土壤深入观察,并设计实验。[地理实践力]
等级考(水平3-4)
运用资料,分析土壤形成的原因,形成正确的人地协调观。[综合思维、人地协调观]
一、认识土壤
:土壤是指陆地表面具有一定______、能够生长______的疏松表层。
:一般可分为腐殖质层、______层、______层和成土母质层。
肥力
植物
淋溶
淀积
发育程度
土层厚薄
分层情况
高
土层____
层次____,分层______
低
土层____
层次____,分层________
厚
多
明显
薄
少
不明显
:由________、________、______和______等物质组成。
矿物质
有机质
水分
空气
二、影响土壤形成的主要因素
(1)成土母质与土壤
花岗岩
无机养分
黏土
(2)气候与土壤
(3)生物与土壤
快
旺盛
快
慢
活跃
慢
(4)地形与土壤
(5)时间与土壤
土壤的形成与发育比较______,可能需要数千年才能形成土壤。
植被
坡度
薄
厚
坡向
多
少
少
多
缓慢
性状
生产
[判断]
。( )
。( )
,土壤形成较快,土壤有机质含量较高。( )
,土壤颗粒较为松散。( )
。( )
。( )
、东北的黑土都是人类耕作活动的结果。( )
答案 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.×
土壤的形态
土壤的形态包括土壤的颜色、质地、松紧度,孔隙状况和干湿度等。
颜色,土壤颜色变化可作为判断和研究土壤成土条件、成土过程、肥力特征和演化的依据。土壤颜色也是土壤分类和命名的重要依据之一。如黑色表示土壤腐殖含量高。腐殖质含量减少则呈炭色;红色表示土壤中含较高的赤铁矿或水化赤铁矿。
质地,土壤颗粒的组合特征,一般分为砂土、壤土和黏土等。
结构,土壤颗粒的胶粘情况。有团粒结构、块状结构、纹状结构,柱状结构和片段结构等。
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