健身操社团活动记录(同名18180).docx

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活动时间
活动地址
田径场草坪
活动器械
扩音器
活动目标
1、健美操基本步行手型
2、学习手臂方向组合
1、准备部分:
(1)点名检查学生的出勤状况,安全教育.
活
(2)环绕操场慢跑2周。
(3)拉伸操八个八拍。
动
2、基本部分:
(1)解说健美操基本步行手型,
与健美操的
过
基本要求。
(2)学习手臂方向组合。
程
要求:明确组织纪律性,遵从指挥。
方法:学生随音乐自主练习,教师循环指导。
3、结束部分:
(1)老师领做放松操
(2)小结本节课的学习状况。
活动成效学生已经掌握健美操的步行手型,基本掌握
手臂方向的组合练习。
.
“动感青春”社团成员活动记录
活动时间
活动地址
田径场草坪
活动器械
扩音器
活动目标
1、复习健美操基本步行手型、手臂方向组合
2、学习身体活动组合练习
1、准备部分:
(1)点名检查学生的出勤状况。
活
(2)环绕操场慢跑2周。
(3)拉伸操八个八拍。
动
:
(1)复习上节学习的手臂方向组合。
过
(2)学习身体活动组合练习。
要求:明确组织纪律性,遵从指挥。
程
方法:学生随音乐能娴熟做出手臂方向组合,
教师循环指导。
:
(1)老师领做放松操
(2)小结本节课的学习状况。
学生能随着音乐娴熟做出手臂方向组合。在
活动成效
老师的口令指挥下大多数学生能做出身体活
动组合练习。
.
“动感青春”社团成员活动记录
活动时间
活动地址
田径场草坪
活动器械
扩音器
活动目标
1、复习手臂方向组合、身体活动组合。
2、学习跳步组合
:
(1)点名检查学生的出勤状况。
(2)环绕操场慢跑2周。
活
(3)健美操基本步型手型。
:
动
(1)复习手臂方向组合和身体活动组合。
(2)学习跳步组合练习。
过
要求:明确组织纪律性,遵从指挥。
方法:学生随音乐能娴熟做出手臂方向组合
程
和身体活动组合,教师循环指导。
:
(1)老师领做放松操
(2)小结本节课的学习状况。
在学生的仔细练习下,学生能够随着音乐熟
活动成效
练做出手臂方向组合和身体活动组合。基本
掌握跳步组合练习。
.
“动感青春”社团成员活动记录
活动时间活动地址田径场草坪
活动器械扩音器
活动目标1、学习青春魅力健身操的第一个组合和第二
个组合
1、准备部分:
1)点名检查学生的出勤状况。
活(2)环绕操场慢跑2周。
3)手臂方向组合、身体步法组合、跳步组
动合。
2、基本部分:
过(1)学习青春魅力健身操的前两个组合。
要求:明确组织纪律性,遵从指挥。
程方法:教师解说示范,学生随着音乐自主练
习,教师循环指导。
3、结束部分:
1)老师领做放松操
2)小结本节课的学习状况。
活动成效学生在老师的口令指挥下能做出第一节和第
二节,部分学生能够随着音乐做出来。
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“动感青春”社团成员活动记录
活动时间活动地址田径场草坪
活动器械扩音器
活动目标1、复习前两个组合,学习第三个组合
1、准备部分:
(1)点名检查学生的出勤状况。
(2)环绕操场慢跑2周。
活(3)手臂方向组合、身体步法组合、跳步组
合。
动2、基本部分:
(1)复习前两个组合
过(2)学习第三个组合。
要求:明确组织纪律性,遵从指挥。
程方法:教师解说示范,学生随着音乐自主练
习,教师循环指导。
3、结束部分:
(1)老师领做放松操
(2)小结本节课的学习状况。
活动成效因为第三个组合比较简单学生掌握的很好,
能随着音乐做出前三个组合。
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“动感青春”社团成员活动记录
活动时间活动地址田径场草坪
活动器械扩音器
活动目标1、复习健身操前三个组合,学习第四个组合
1、准备部分:
1)点名检查学生的出勤状况。
活(2)环绕操场慢跑2周。
3)手臂方向组合、身体步法组合、跳步组
动合。
:
过(1)复习第一、二、三组合
(2)学习第四个组合。
程要求:明确组织纪律性,遵从指挥。
方法:教师解说示范,学生随着音乐自主练
习,教师循环指导。
:
1)老师领做放松操
2)小结本节课的学习状况。
活动成效学生能够随着音乐节奏做出前四个组合
.
“动感青春”社团成员活动记录
活动时间活动地址田径场草坪
活动器械扩音器
活动目标1、学习第五个组合和第六个组合
1、准备部分:
(1)点名检查学生的出勤状况。
(2)环绕操场慢跑2周。
活(3)手臂方向组合、身体步法组合、跳步组
合。
动2、基本部分:
(1)学习第五节体侧运动和第六节体转运
过动。
要求:明确组织纪律性,遵从指挥。
程方法:教师解说示范,学生随着音乐自主练
习,教师循环指导,纠正错误。
3、结束部分:
(1)老师领做放松操
(2)小结本节课的学习状况
学生能够随着音乐节奏娴熟做出前四个组
活动成效合,基本做出第五、六个组合。
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“动感青春”社团成员活动记录
活动时间活动地址田径场草坪
活动器械扩音器
活动目标1、复习全套操
1、准备部分:
1)点名检查学生的出勤状况。
活(2)环绕操场慢跑2周。
3)手臂方向组合、身体步法组合、跳步组
动合。
2、基本部分:
过复习整套操。
要求:明确组织纪律性,遵从指挥。
程方法:教师解说示范,学生随着音乐自主练
习,教师循环指导,纠正错误,按老师的要
求进行练习,注意队形变换。
3、结束部分:
1)老师领做放松操
2)小结本节课的学习状况
活动成效学生随着音乐娴熟做全套操出来。
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