早教和幼儿园合作方案.docx

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为了让小朋友感受亲子早教活动带来的快乐,激发幼儿对于幼儿园的喜爱,幼儿园开展亲子早教指导的活动,一起来看看早教和幼儿园合作方案五篇,希望对您有所帮助。
早教和幼儿园合作方案1
一、活动目的:
1、通过家长与孩子间的互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲子园教育,感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。
2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。
二、活动运作:
预备活动:9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30x广场,散发亲子游戏比赛活动邀请涵。
正式活动:9月27日(周五)上午9:30——11:30,——新广场。
三、比赛内容:(略)
四、活动准备:(见附表)
1、场地准备:
音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景:
2、音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲
3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。
4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台
5、奖品:……
6、资料准备:宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。
7、其它:笔10支,饮水、零食
五、活动程序:
1、开场白:
2、分组比赛并颁奖
6——10个月:开小船
11——13个月:爬行比赛
14——16个月:送小动物回家
17——20个月:推打球
21——24个月:推打球
2岁——3岁:运糖果
早教和幼儿园合作方案2
一、活动时间:
二、活动形式:班级集体活动及有意向就读家庭(电话联系确定)
三、活动目标:
通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动地点:大教室
五、活动准备及人员安排:
六、教室布臵:
七、活动过程
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
2、热身活动:放背景音乐,主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮助提高活动气氛。(小毛驴、公共汽车)
3、亲子游戏活动
活动名称:袋鼠接力
活动准备:没有五官的人头像挂纸,两根带彩笔的接力棒
活动目的:
①增强幼儿与家长之间的合作能力,增进亲子感情。
②增加幼儿的集体意识,培养幼儿的集体荣誉感。
活动过程:
①把全班家庭分成甲乙两队,每队以8个家庭为一组。
②教师讲解游戏规则:
(1)幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。
家长一只手拿接力棒,另一只手轻抱幼儿。
(2)家长站在起跑线以内,听到哨声后快速跑到对面用带材必的接力棒在人头像挂纸上画出五官(每位家长只能画五官中的一个器官,如一个耳朵一个眼睛),再跑回来把接力棒传给另一位家长,直至画出完整的五官为止。
(3)先画完的即为获胜组。
活动名称:抢椅子
活动准备:椅子若干
玩法:幼儿7人一组进行游戏。音乐开始,家长和幼儿手拉手绕椅子转圈走。音乐停止,家长马上抱起宝宝抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰
规则:必须在音乐停止后才能抢椅子,坐椅子时宝宝必须坐在家长腿上。
4、圣诞老人出场,派发礼物
教师扮演圣诞老人出场,跟小朋友们打招呼,指导小朋友能正确说出:
Merry
christmsa,并给小朋友发礼物。
5、疏散家长,引导报名(前5名报名者)
6、活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。
早教和幼儿园合作方案3
活动时间:1月13日(本周六)
第一场:8:30—9:30
第二场:10:00—11:00
活动场地:共享空间
活动人员:早教部的全体教师
活动安排:
1、开场互动游戏(负责老师:贝贝老师)
点名游戏:培养幼儿交往能力与自信心。
手指音乐游戏:让幼儿感受游戏的快乐,训练幼儿的小手灵活性,
2、音乐律动狂欢会(负责老师:心心老师)
开场舞《doremi》
活动准备:《doremi》音乐
活动玩法;请全体家长和宝贝一起站起来和老师一起动起来做运动,一位教师带操,一位教师可以手拿话筒,适当为宝贝加油。
3、亲子齐上阵(负责老师:JANE老师)
亲子游戏:
A、游戏名称:《小老鼠上灯台》
游戏准备:音乐一首
游戏玩法:请一位家长来做灯台,小朋友来做小老鼠,家长双腿并齐往前伸,小朋友往家长的腿上爬,当爬到顶上时,家长双腿立起来,当音乐唱到叽里咕噜滚下来时,家长双腿伸直,小朋友滚下来。
B、亲子游戏
游戏名称:开火车(奥尔夫快慢节奏)
游戏准备:奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈(一般根据班级幼儿分组情况来定)
游戏玩法:请家长朋友带着宝贝排成长长的火车,跟着音乐的节奏走起来,当音乐停止时,看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。
C、亲子游戏
活动名称:爬爬乐
活动准备:动感音乐一首;家长、小朋友。
活动玩法幼儿与家长以接力的形式进行爬行,先到者优胜。
4、快乐唱新年
活动准备:气球
送上新年的祝福,一起唱新年快乐歌。
早教和幼儿园合作方案4
为了让下学期入园的宝贝熟悉幼儿园的活动,感受活动带来的快乐,激发幼儿对于幼儿园的喜爱。让家长朋友做宝贝入园的一个心理准备,因此我们将进行早教新生亲子活动,活动安排如下:
活动时间:1月13日(本周六)
第一场:8:30—9:30
第二场:10:00—11:00
活动场地:共享空间
活动人员:早教部的全体教师
活动安排:
1、开场互动游戏(负责老师:贝贝老师)
点名游戏:培养幼儿交往能力与自信心。
手指音乐游戏:让幼儿感受游戏的快乐,训练幼儿的小手灵活性,
2、音乐律动狂欢会(负责老师:心心老师)
开场舞《do
re
mi》
活动准备:《do
re
mi》音乐
活动玩法;请全体家长和宝贝一起站起来和老师一起动起来做运动,一位教师带操,一位教师可以手拿话筒,适当为宝贝加油。
3、亲子齐上阵(负责老师:JANE老师)
亲子游戏:
A、游戏名称:《小老鼠上灯台》
游戏准备:音乐一首,
游戏玩法:
请一位家长来做灯台,小朋友来做小老鼠,家长双腿并齐往前伸,小朋友往家长的腿上爬,当爬到顶上时,家长双腿立起来,当音乐唱到叽里咕噜滚下来时,家长双腿伸直,小朋友滚下来。
B、亲子游戏
游戏名称:开火车(奥尔夫快慢节奏)
游戏准备:奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈(一般根据班级幼儿分组情况来定)游戏进行两次。
C、亲子游戏
活动名称:爬爬乐
活动准备:动感音乐一首;家长、小朋友。
活动玩法幼儿与家长以接力的形式进行爬行,先到者优胜。
4、快乐唱新年
活动准备:气球
送上新年的祝福,一起唱新年快乐歌。
早教和幼儿园合作方案5
深刻领会上级部门关于早教工作重点的精神,围绕《福建省0——3岁早教教育实验工作计划》,从我园实际出发,积极探索早教指导方案,普及婴幼儿抚养和家庭教育的科学知识,探索建立以素质教育为核心,以婴幼儿、家长及看护人员为对象,以培养人的全面发展为目标的早期教育服务模式,开展0-3岁婴幼儿早期教育工作,现制定以下工作计划:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,探索建立0-3岁婴幼儿早期教育和独生子女社会性发展培养模式。整合资源,协调运作,实现早期教育,促进人口素质的提高和社会和谐发展。坚持为儿童、家长服务的方向,主动有效地开展
0~3岁婴幼儿早期教育指导活动,进一步争取政府、社区及广大家长的支持,依托社区、走近社区,充分挖掘开发社区资源,发挥我园教育优势功能,将二者资源有效整合,为所在社区0~3岁婴幼儿家长提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务。切实提高家长科学养育能力,开启潜能,使宝宝健康活泼的成长。
二、工作目标
,加强家长对0~3早期教育的认识,帮助家长掌握科学的教养方式,提高家长的育儿经验。
,提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
,注重早教活动开展中各类早教资料的积累。
,使这年龄段的宝宝,在大运动、精细动作、认知能力、语言能力等方面得到全面的发展。
~3岁早教管理网络、管理制度,抓好早教组的教育活动以及队伍的自培和他培,收集、整理和完善早教活动方案,努力为0~3岁婴幼儿及看护人员提供良好的早教服务,不断拓宽0~3岁家庭教育指导途径和服务方式,以满足婴幼儿家庭的需求。
三、具体工作和措施
(一)运用最新教育理念,提供科学的服务内容: