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几点美术教学心得
几点美术教学心得
时间匆匆,一个学期又结束了。这一年的美术教学让我更加认识到优化课堂结构,是提高课堂效率的好方法。决定课堂教学成败的因素之一是课堂教学结构。以下是我的几点教学心得。
一、观察欣赏激趣。
上课开始时,引导学生审美技巧,唤起创造美的欲望。教师先出示范画指导学生观察,让学生从整幅中找感觉,找画了些什么,表达什么意思等。学生觉得好看极了,这好看的感觉是从哪里来的?于是再进一步观察,学生从范画画中逐步发现了构图的方法、笔墨的技巧等等,逐步体会到这大一点、小一点;上一点点、下一点;这繁一点、简一点无一不是画画家娴熟技巧的体现,无一不凝聚着画家的的思想、阅历的精华。通过这一步步地观察察,学生们接受了美的熏陶,体会到画的笔笔墨情趣,也从中找到了一些作画的步骤、、构图的方法、笔墨的技巧等。在强烈兴趣趣的趋使下学生们创造美的欲望油然而生。。他们感到画这样的画并不难,自己完全可可以也去试试。
二、发现探索尝试,找找到创造美的途径。
学生通过第一步的的学习,已初步发现了一些创造美的方法,,找到了一些笔墨技巧,并跃跃欲试,根据据陶行知教学做
合一的原则,教师不妨用33--5分钟时间让学生尝一尝、试一试,,实践一下自己的发现,展示一下自己的感感觉。布置全班同学用自己从探索中发现的的方法去画画。与此同时,请几个有代表性性的同学讲讲自己的发现,上讲台表演白己己的发现,让他们充分显示一下自己的创造造才能。
三、讲解示范点拨。
1---10分钟时间,让学生掌握到正确的创创造美的方法和技巧。教师根据学生尝试的的情况,再进行一步步的示范讲解。示范和和讲解要同时进行,对于学生尝试中的问题题,教材中的重点部分教师一边精讲,一边边示范。
例如在示范讲解山水画时,教教师从构图开始,一山一石,一草一树地示示范讲解,学生看得明白,学得真实,能较较快地掌握技法。同时学习的积极性得以持持久,能有充分的信心完成创造美的活动。。
四、练习讨论辅导。
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