大班美术活动：我是小小设计师.doc

大班美术活动:我是小小设计师
大班美术活动:我是小小设计师
活动目标:
1欣赏了解各式各样的房子,感受建筑物的艺术美。
2大胆想象设计出自己喜欢的房子,体验创作的快乐。
活动准备:

2每人一张A3纸、油画棒、记号笔;
3、大背景图、展板。
活动过程:
1从幼儿居住的生活住房谈话导入活动
师:小朋友们,今天了许多的客人老师,大家打个招呼吧!(客人老师好)请坐。
(1)小朋友,每个人都有一个温馨的家,谁能说说,你家的房子是什么样子的?
幼:我的房间里有一个玩具屋。
师:好的,那一定很漂亮。
幼:房子下面有许多的草。
师:哦,你说的是花圃吧,那你们家一定像花园一样漂亮。那你住的是楼房还是平房呀。
幼:我家在XXXX小区。
师:那里面一定有许多漂亮的房子。
幼:我家住在一个老高的房子的旁边,是一个长方形的。
师:你的意思是你们家住的是楼房吧。
小结:看每位小朋友都住在漂亮、舒适的房子里,老师也带了许多漂亮的房子,我们一起看看吧!
2欣赏各种各样的房子,引发幼儿创作的欲望。
(1)欣赏PPT1,了解房屋的基本构造。
谁能说说看,你最喜欢哪座房子?为什么?
图1:
幼:屋顶好看。
师:你说的是这幅图吧(点击)屋顶是什么样儿的?什么颜色的(尖尖的,用手势学一学,灰绿色的),这是什么?(窗户)这座房子有好多的窗户,形状也不一样呢。
幼:有车。
师:那可能是屋主的,那我们看看着这座房子还有什么特别的地方?(鼠标放墙壁)墙壁上还有。。。横条花纹呢。你还发现有什么特别的地方吗?这座房子的一角还有一圈围栏呢。还有谁说说看,你喜欢哪一种房子?
图2:
师:你觉得这种房子特别在那儿?说说你的理由
幼:这座房子像一座城堡。
师:是一座什么颜色的城堡?(白色)这是国外的建筑物,和我们这儿的房子不一样。你觉得它哪儿最漂亮/特别?
幼:屋顶是圆圆的。/还有四根高高的塔
师:是啊,老师也喜欢那个屋顶除了中间的大屋顶,旁边还有两个圆圆的小屋顶,屋顶下面还用了许多的花纹装饰呢。/除了塔,你还看到了什么?
图3:
师:这种房子又是什么样儿的?
幼:高高的
师:哇,这是一座长长方方的高楼呢?有好多层,好多房间呢(手势),屋顶是——(让幼儿回答,平平的)
图4:(直接点击)
师:你觉得这种房子特别在那儿?
幼:像庙。
师:嗯,是有点像,这是一种老式的房子,屋顶是(做手势,尖尖的)上面还铺满了(让幼儿回答,瓦片)屋脊还是翘起的,屋檐上面还有小装饰呢,绿色的窗户,红色的--(幼儿回答墙壁),古老的建筑,就是这么的别致。
(2)国内外的各式各样的房子
我们刚刚欣赏了这四种不同风格的房子,老师这儿还有许多房子呢(点击),(手势)看,你最喜欢哪一种?
图1:
幼:长长的。
师:你说的是这种房子吧,墙壁上还有一格一格的窗户呢,窗户可真多,你们觉得它像什么?(火箭,鸡蛋)嗯,是有点像。这种房子的墙壁上还有一条深蓝色一条浅蓝色相间的螺旋状的花纹呢。
图2:
师:还喜欢哪一种?说说你的理由。
幼:里面亮亮的,像个半圆。
师:房子的两边还不一样呢,这边有许多的玻璃窗,住在里面亮堂堂的。