中班美术活动《我是小小设计师》.docx

中班美术活动《我是小小设计师》中班美术活动《我是小小设计师》设计意图:初秋,经常会下点小雨。孩子们有时会撑着小花伞来幼儿园。“哇!你的伞好漂亮!”“我的伞上是有熊猫图案的。”“我的伞是五彩的,像彩虹!”“我的伞上的花纹两边都一样的。”……一把把同伴们撑来的五颜六色、花样繁多的伞深深地吸引了孩子们。正是绘画的最好时机。活动目标:1、了解伞的基本结构,运用多种绘画形式大胆地进行伞面设计。2、感受各种伞面的装饰美,体验创作活动的快乐。活动准备:实物雨伞若干;多媒体资料;空白伞面若干;各种绘画工具如:水彩笔、勾线笔、2B铅笔;各种手工材料:如彩纸、胶棒;音乐;展板。活动过程:一、导入猜谜语:小帐篷,圆又圆,雨天满街走,晴天家中闲。二、观察、感知教师出示不同的伞给小朋友看,引起幼儿的兴趣。请幼儿说一说这都是一些什么伞?它们有什么相同的地方和不同的地方?(对,这些是雨伞和遮阳伞,我们一起来看看这些伞有什么相同的地方?(结构相同)有什么不同的地方??(伞面图案不同)三、激发、讲解1、教师提出设计伞的想法,激发幼儿的兴趣。(师:小朋友们告诉你们一个好消息,今天早上飞飞老师接到一个电话,是伞场的叔叔阿姨们打来的,伞场的叔叔阿姨啊听说我们小朋友画画都特别的棒,所以想请小朋友帮忙给他们设计一些漂亮的伞面,那你们想不想成为最棒的设计师啊?幼:想。)2、复习美术知识。(要当设计师就要有本领,让我来考考你们,看看这些线和图形你们都认不认识啊?)3、讲解绘画要求(小朋友本领真大,那材料老师已经为你们准备好了,在画画前老师要对小朋友提出几点要求)(1)、讲卫生,不涂在手上和桌子上。(2)、注意涂色方法。(用平涂法,涂满不露白)(3)、注意用笔安全。四、设计、创作1、幼儿按照意愿分成组。(水彩笔、线描、粘贴)(播放轻音乐)2、幼儿团结合作,互相谦让。3、幼儿大胆创作,教师巡回指导。(十五分钟左右)五、展示1、将幼儿设计的伞面放在展板上进行展示,幼儿介绍自己设计的作品。2、将幼儿制作的花伞放在展板上进行展示,教师集体点评,请幼儿说说哪把最漂亮,哪把造型最新颖,哪把绘画最认真,哪把制作的最精致,总之要从不同的角度发现每个作品的优点。六、活动延伸教师出示制作好的小伞,引起幼儿兴趣,小朋友们让我们一起到美工区去制作美丽的小伞吧!