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看上去很美观后感800字
大家有没有观看过看上去很美，有没有写过关于看上去很美的观后感。以下是编辑整理的观后感范文5篇，梦想可以共享给大家参考和借鉴。
　　《看上去很美》观后感范文一
《看上去很美》是六七十年头一部反映幼儿园生活的影片，当时我一看到这个题目，就觉得外观现象和本质确定截然不同，结果不出我所料。剧中的方槍槍一颗天真无邪的的童心就被那个年头李老师泯灭了，我的心灵受到猛烈的震撼。剧中的大量情节值得我深思：
李老师是孩子的"最高统治者'，一声令下，要求孩子乖乖遵从，听从她的指挥，否那么将严加处治。李老师冷酷无情，高高在上的神态，令全体的孩子望而生畏。她教导孩子务必按她的规矩嬉戏举行，循规蹈矩。假设孩子做到，就能得到用她的奖赏一朵美丽的小花。虽然是一朵小花，但是在孩子心目中小花是神圣的。而方槍槍活泼、好动、淘气、捣蛋，有时也挺心爱。他有个坏毛病，自理才能更加差，不会自己穿、脱衣服，还 经常尿裤子。李老师认为他是"坏孩子'，"眼中钉'。方槍槍曾努力尝试屡屡，想得到老师的小花，但是李老师全盘否决。李老师从不赏识他，还 把他禁闭起来，这让他很消沉。当然李老师对孩子严格要求，是为孩子后路着想，但是要严而有度，特殊孩子，特殊对待。像方槍槍这么大的孩子，拉屎、撒尿，并不是孩子自我操纵的，是孩子身体发育的一个过程，尿裤子是很正常的事。李老师却对他严加管教，此后使它变得孤僻、专横霸道，产生了一种报复、抵挡心理。造谣说：李老师是"大妖怪'，还 策动全班的小挚友，趁李老师熟睡时想出童稚的手段对付她，我认为李老师罪有应得。作为孩子的老师，树立形象至关重要，幼儿园生活本来是丰富多彩的、幸福的、喜悦的。李老师却扮演一个可怕的大猩猩角色，让全体的孩子都畏缩得不得了，孩子睡觉也做噩梦，吓得魂不守体。这部影片折射出当时那个年头孩子的童年生活暗淡无光，没有自由，没有幸福，更没有喜悦!
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我认为现在时代变了，社会进步了，幼师的素质提高了。作为幼儿园老师应有一颗慈母般的爱心，不但吃、喝、拉、撒要照应好孩子，而且要教导孩子怎样做人?怎样生活?怎样学习?孩子年龄较小，模仿力更加强，孩子就是老师的影子，老师要以身作那么，为人师表，时时四处给孩子做个好的表率，老师的言谈举止对孩子起着潜移默化的影响。当孩子做的不对时要实时矫正，对做的好的要多表扬、多激励，学会赏识教导。"赏识教导的特点是：提防孩子的优点和优点小题大做、无限夸诞，形成燎原之势，让孩子弥漫自信，在"我是好孩子'的心态中健康、喜悦地成长'。
" 每个孩子都是独立的个体，他们有自己的愿望、兴趣、爱好。要崇敬孩子的天性，多站在孩子的角度去考虑问题，不要将自己的意志强加给孩子，结果会适得其反，从而扼杀孩子的天性。也不能肆意挖苦、讥讽孩子，更不能用武力来解决。'我班也有一个的"淘气大王'孙宗钡，每天老师叫他的名字最多，他给老师的印象更加深，上课不听，下课除了惹张三，就是惹李四，三番五次说教，也不见效。但是他有个优点：做错了事能大胆的供认错误，和老师告饶，脑子也挺聪明。又一次他因做操不专心，我就让他站到一边，觉得不顺眼，命令他去卫生间拿颜料瓶，让他摆在外面的窗台上。他真有手段，用一个小筛子一次把七、八个瓶子全拿了来。方才我还 生他的气，觉得他捣乱，看他那心爱的样子，我笑着竖起大拇指："孩子，你真有手段!'接着,我奖给了他一朵小红花，他欣喜地跳起来。以后的日子里，他逐渐地法则了大量，做操也比以前进步了。
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由此可见，好孩子是夸出来的。由于家庭背景不同，孩子存在个体差异是正常的。作为老师要允许孩子大胆尝试，实时给孩子激励，巩固孩子自信仰，养护孩子自尊心。要不断更新教导理念"以人为本，德育为先'，充分利用各种教学手段，采取生动多样的管理方式，因材施教，张扬天性，使孩子的童年留下美好的回忆。
《看上去很美》观后感范文二
影片的结尾，深 夜 方槍槍在室外一块石头旁边睡着了，老师呼叫着他的名字看这部电影的我也快睡着了，由于没有看懂。
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第一遍看似懂非懂，里面演的无非是一些小孩儿生活在幼儿园利吃喝拉撒的琐事。直到让写影评时才感到后果的严重性，上网查资料，甚至下载了一部又看了两遍。专心看了以后，认为这样做对了，不是为应付作业，而是真正看懂了，甚至看到了自己。
影片的内容不多说了，导演是张元，中国第六代导演，通过这部电影由"地下'转到了"地上'。原著竟然是王朔，写完影评确定要读!影片获奖好多，在第三届欧亚国际电影节上获得最正确导演奖。在威尼斯电影节上，张元获得了罗伯特布莱森大奖。在柏林电影节获得优良艺术创新奖、第十三届北京大学生电影节最正确导演奖、意大利阿巴斯国际电影节最正确导演奖、第四届亚太电影节最正确导演奖。这都是对这部电影的断定。
看了一下，影片的英文名是Little Red Flowers，译为小红花。我想这小红花在影片中极为重要。孩子们为了得到大人们的表扬和同龄人的羡慕，都努力遵守幼儿园的各种纪律，为自己争得更多小红花。小仆人公方槍槍呢?最大的愿望是得到5朵小红花，即最多的小红花。为此他使出了吃奶的力气，甚至努力抑制自己各种各样的习性，而这正是影片要表达的东西，孩子的世界其实是大人世界的折射。
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虽然孩子们看上去很天真，很心爱，但他们的世界照旧有大人世界的影子。当我在影片中看到方槍槍为了融入这个小集体幼儿园，做出各种各样事情，想到了现实中的我，也在通过各种方式融入这个集体，而这个集体就是社会。我们或许都是方槍槍，幼儿园正是这个社会，在努力融入这个社会;我们或许都是方槍槍，在不断努力变更自己。影片定为喜剧，重新观看时我没有笑，一向在斟酌，我们到底为了什么?就像是一个圈子，跳进去时才知道其中的事情，当跳出来时却察觉又跳进了另一个圈子，不断循环
，正是原著王朔幼儿时生活的时代，在那个年头里，人们都穿着中山装，反正不是灰色就是深蓝色，特别单调，思想被压抑着，大人们这样就得了，孩子们也要这样!在幼儿园，他们需要按照规定大小便、吃饭、做操睡觉、穿衣，里面的李老师也不断重复着一个词汇"不许'，"不许这个，不许那个'，片中，老师一声哨响，小挚友一个个过来擦屁股，像极了工业化大生产中的机器，机械、麻木。孩子们天性就是童真、喜悦、自由、活泼，但在那个幼儿园，却倍受压抑。我在斟酌，这一切就像是电影的名字《看上去很美》，可这是为了什么啊?这一切的循规蹈矩都有什么意义?莫非就是为了看上去很美?这又是一部大胆的表达自由的电影，看着影片中的方槍槍，我突然想到了自己，甚至看到了自己。儿时的我总是纳闷怎么有那么多法则，也是不断抵挡，可结果还 是一失败告终，但性子里总是不服输!我梦想成年人多去看看这部电影，一方面是自我斟酌，另一方面也想想孩子们，不要把看上去很美好的事物强加在孩子们身上，这样会泯灭孩子们的天性。我们要知道人有天性才会使自己放射出光辉!
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在生活中的我们莫非不是在抵挡着命运的束缚?看了电影使我们有种似曾相识的感觉!在今后的生活中，我确定不做方槍槍，虽然我也会迷失自我
《看上去很美》观后感范文三
4、5岁的孩子是天真的，没有太多自己的想法。在这个时期，或许可以说是儿童成长的关键时期，由于这个时期，儿童会开头熟悉这个世界，会开头查看别人。这时候理应给孩子更多的时间和同龄孩子一起玩对他以后的社交有重要影响。也理应多给孩子激励。
而在这里，我觉得《看上去很美》里面的老师的做法在好多方面是不对的。譬如，剧里的方枪枪在刚开头进幼儿园的时候，什么都不会，其他孩子也不和他一起玩。这个时候，幼儿园老师的作用是很大的。老师理应激励他，教他，叫其他孩子要和他一起玩嬉戏，这样才对那孩子有好处。而剧里的老师只会一味的用责骂的口吻来跟方枪枪说话，也不去试图叫其他孩子和他一起玩。4、5岁的孩子尿床是很正常的。在剧中，方枪枪也尿过床，一个老师知道后是直接把它的被单拿走了，也没说他什么，这个做法是对的。然而，方枪枪就由于这事被其他孩子讽刺，老师也不管，这是错误的做法。方枪枪为什么在后来会变得那么霸道?我觉得很大理由是由于老师没有做好工作。老师没有让孩子们之间好好沟通，也没有给方枪枪更正的机遇。而老师给方枪枪的处治是什么也不说就把他"关禁闭'，还在后来让其他孩子孤立方枪枪，我觉得这个做法也是分外不成取的。4、5岁的孩子犯错，要给处治的话也理应给他讲明理由，为什么会被处治。也理应要细心报告他他理应怎么做才是对的。还有一点我觉得那幼儿园老师做的不对的是，在毛毛的爸爸来接他时，当老师知道毛毛的爸爸是他们的上级，那些老师的态度立马180度好转，还在全体孩子的面前说谎(根据红花判定，平日毛毛理应不是很乖，但老师却一向说毛毛很乖)，还在孩子面前没理由的给一些孩子红花。这个做法在方枪枪的脸上呈现的是一脸的迷惑，他一向很努力地按老师的要求做好却没得到小红花，而现在老师却轻易让他有了红花，这样的做法或许会让孩子们觉得自己努力不确定有用，可能会让孩子在对待以后遇到的事情都不想再努力了。
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很难想象，在剧中老师这样的率领下，结果方枪枪会变成什么样子?
方枪枪本是和姥姥生活在一起的，却由于种种理由，而被送到幼儿园，却没想到幼儿园的老师是这样对待他的。这给我们一个启示，父母不把孩子放在身边时，就算再忙，也理应抽空去看看他，看他生活得怎样。而不理应吧孩子丢弃一旁，不闻不问。由于4、5岁的孩子是很渴望父母的疼爱的。
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　《看上去很美》观后感范文四
暑假的时候，好友回来了，她是我一起学习生活了十年之久的好友，现在却由于不同的求学之路去了南方。我们好久不见，在一起到家后就经常一起议论我们的变更我们的大学生活。她是学幼儿教导的，我们就打着查看她未来学生之名一起看了《看上去很美》。这个电影我以前听说过，报纸的评论犹如不怎么乐观，不过.
一路看下去，真得很美。
那些童稚心爱的孩子，天真纯净的面孔，真挚无邪的眼神那是一个童话的世界，一个真的世界，一个美的世界。孩子的世界本来就理应是那样的一个世界。孩子们恣肆地哭，恣肆地笑，恣肆地闹，那些快乐无声地回荡在耳边。
怅然的是，那并不完全是一个儿童的世界，也并不完全是一个自由的世界。孩子要在成人的教导引导下成长，而自由也是在相对的纪律约束下驰骋。于是，有了成人的束缚，一切都变得怪异了。所以，也只能说"看'上去很美。
影片是从方枪枪童稚的哭闹开头，此后他进入了一个全新的集体世界幼儿园，那个以集体主义束缚了天性与自由的地方：
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方枪枪，原本有一根独特的小辫子，可是一入园就被李老师以为他好为由，用无情的大剪刀"咔嚓咔嚓'两下给歼灭了;园里的男孩女孩们都是统一着装，统一发式，一点点不一样的因素都并不存在。
不对，或许总还有点不一样的东西。譬如，宁静的外表下，大家内心深处断定有不一样的思想：南燕稳重一点点，北燕稚嫩一点点，若海骄纵一点点细细看来，这些本来就是儿童天性，哪有天性可言?
为什么会是这样?!为什么?!就为了每天五朵小红花吗?

为拿五朵红花，方枪枪使出了吃奶的力气。努力学习，并遵守着幼儿园的纪律：自己穿脱衣服，晨起拉大便，饭前洗手，不要尿床他努力地操纵着自己，生理的、心理的，力所能及的、力所不能及的，只为那一朵红艳艳的小纸花，他倾其全体。
可是，并不是全体的努力都能如愿：。于是，他愤怒了，野性回归，真正地叛逆起来：捣乱，恶作剧，打架，发泄自己的不解与不满!结果，他宁愿睡在幼儿园外的大石头上，也不愿回应老师同学的呼喊。
其实，片中的幼儿园，明明就是成人社会的一个精简缩影：纪律、约束、奖惩，就是成人社会的运作规程。叛逆，并不是孩子的专利，成人也一样野性。当单纯的心态无法应对这个繁杂的世界的时候，一切就都变的繁杂了。
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看上去，真得很美。
孩子的世界。
成人的世界。
而自然界也是如此之美，但却不仅仅是看上去美，那是真正的美!
想起《童年》那首歌，童年的我们渴望着长大，渴望着成熟;却不知道那个看起来很美的成人世界，在我们真正长大的时候，竟也是也是如此烦扰!而我们现在就出在这样一个难堪的境地，我们冲突着在留恋着一起骑单车吼叫而过的日子，又贪恋着未来的告成要舍弃一些东西，分外苦恼。我和好友在看到那些貌似熟谙的画面，不由的笑了笑。
记起冰心的诗篇："童年呵/是梦中的真/是真中的梦/是回忆时含泪的微笑。'回忆时，童年留给我们的全都是美。
《看上去很美》观后感范文五
《看上去很美》是一部反映幼儿园生活的影片，剧中的方枪枪的一颗天真无邪的的童心剧中的李老师泯灭了。剧中的好多情节引起我的深思：
李老师，要求孩子乖乖遵从，听从她的指挥，否那么将严加处治。李老师的冷酷无情，高高在上的神态，令全体的孩子望而生畏。她教导孩子务必按她的规矩嬉戏举行，循规蹈矩。假设孩子做到，就能得到用她的奖赏一朵美丽的小花。虽然是一朵小花，但是在孩子心目中小花是神圣的。这让我想起我在我们班实施的赏赐政策，有时被我忘却的孩子，会向我要他该得的赏赐。每每此时，我很庆幸，庆幸自己平日对孩子们没有那么严格，孩子们懂得为自己争取应得的赏赐。所以，已经长大了的我们，要明白在我们眼中一文不值的小红花等赏赐物品在孩子们心中的价值：它不单单是赏赐，而是对孩子们的认可，是培养孩子们自信的根基。