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教学目标:1.知识与技能:正确认读“藕”,掌握“鹊”和“藕”两个生字;有感情的朗读这两首词,读出词的节奏和韵...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse园林景观取名命名总汇参考:1、亭:松涛亭、耦香亭、百花亭...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse英语词汇教学初探摘要:词汇教学在英语教学中占有举足轻重...

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设计理念英语复习,就是通过一定形式的教学活动,将学生已获得的零散的英语知识,通过分析、归类有机地串联起来...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膇集宁一中教学设计(高一年级语文学科)薁设计教师:王玉英...

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《凉州词》教学设计泉州师范学院附属小学洪晓芳教学目标:1.知识与技能目标①、指导学生能有板有眼、入情入境...

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《词五首》教学设计教学目标: .吟诵:在理解诗意的基础上,有感情的朗读并背诵。.理解:比较准确地理解每首诗所...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..基于“主题式”教学的小学英语词汇教学活动设计【摘要...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肈《数量词》教学设计蒅[教学过程]芄一、激发兴趣,揭示课...

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《凉州词》教学设计(北师大版六上)凉州词教学设计教学目标:1、学认2个生字,练习写好4个字。2、有感情地朗读...

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《词五首》教学设计教学设计教学目标知识与能力目标:a.了解著名词作家生平,词的风格及代表作品。b.学习词的...

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英语语法词汇教学与复习方案设计外语教学离不开词汇教学,学生掌握一定的词汇量,才能顺利进行听、说、读、写...

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《竹枝词》教学设计教学目标1.知识与能力:掌握要求会写的字。2.过程与方法:有感情地朗读课文,背诵课文。3.情...

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六年级(下)语文《古诗词》教学设计教材分析古诗词是小学语文教学的重点内容之一。通过六年的学习,学生掌握并...

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Unit1Friendship单词教学案教学内容教学设计Learningaims:Letstudentsbefamiliarwiththenewwordsandphrases...

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《词二首》教学设计教学目标知识与技能:学会生字,能正确读写“卜算子、咏梅”等词语。正确、流利、有感情地...

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小学语文分类复习关联词语教学设计教学要求:正确使用八种关联词语;进一步明确关联词语的作用。教学重难点:理...

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《词三首》教学设计教学目标.知识与技能:有感情地背诵这三首词。.过程与方法:通过反复诵读理解作者的情感。...

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常用工业英语词汇(个人整理资料)弹簧片coachspring;leafspring;springpiece;springstripTombstoning(竖碑)是...

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探析小学英语词汇教学中的游戏化设计【摘要】词汇是学习语言最基本的要素,学生对于英语词汇量的掌握反映了他...

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1.引言词汇是语言表达意义的主要承担者,而一定量的词汇则是学生发展语言能力必要的基础。MurciaRosensweig曾...

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师大版小学英语3AUnit4Dinnertime!词汇教学设计大兴区黄村镇一中心刘彦英吓昏勾炕雍吏劈坤腆陶抑某霉禄飞卑...

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教学目标 、知识与技能:认识个生字,会写个生字。、过程与方法:有感情的背诵全诗,体会全诗的结构。、情感与价...

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教学目标.知识与技能:有感情地背诵这三首词。.过程与方法:通过反复诵读理解作者的情感。.情感态度与价值观:...

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——《词五首》之《望江南》《武陵春》整合教学设计【课程标准相关论述】1.能用普通话正确、流利、有感情地...

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诗词曲五首复习课汾阳市西关中学教师任志芸入邹费贪泪绅送诲埔芹疙乏斌勘赣棚瀑侣伯继哭虎疫待粘汞扶屉蛆士...

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《人间词话》十则教学设计-教学设计教学设计《人间词话》十则【教学目标】.1、学习王国维的诗歌鉴赏理论,提...

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一、激趣导入:(一)、我们刚刚度过了一个快乐而又有意义的儿童节,你们能用三言两语来说说儿童节的心情或感受...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《词两首》教学设计教学目标:1、 朗读背诵,理解词义,把...

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量词-教学设计1.量词XX市第二高级中学赵云教学目标:1.通过实例理解全称量词和存在量词的意义;2.掌握全称命题...

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——人教版语文四年级上册第五单元河南省巩义市实验小学:戚宏轩【习作要求】长城、颐和园、九寨沟、秦兵马俑...

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关联词教学设计一、激趣导入:(一)、我们刚刚度过了一个快乐而又有意义的儿童节,你们能用三言两语来说说儿童...

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——人教版语文四年级上册第五单元河南省巩义市实验小学:戚宏轩【习作要求】长城、颐和园、九寨沟、秦兵马俑...

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教学目标1、知识与技能:了解作者刘禹锡及相关常识,背诵并默写全诗。2、过程与方法:朗读诗歌,感知诗意,体会诗...

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教学目标1.知识与能力:掌握要求会写的字。2.过程与方法:有感情地朗读课文,背诵课文。3.情感态度与价值观:理...

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教学设计教学目标知识与能力目标:a.了解著名词作家生平,词的风格及代表作品。b.学习词的基本知识。c.掌握吟...

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课题古诗词三首时间2017.5主备人郝素香审核人付存使用人四年级语文组课型问题生成课问题解决课课时2课时学习...

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我发现:词语要放在上下文中才有生命,才容易记住,才知道用法。情境创设教学策略就是根据“词不离句,句不离文...

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室内设计英语词汇1]Fuction[1]功能区Drinkbox酒柜Entrance入口Bar吧台Livingroom客厅Dinningtable餐桌Sitti...

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《量词歌》教学设计一、教学目标:1、能准确书写“机、六、七”三个生字。2、通过一些游戏,让学生可以达到背...

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2.0101街道广场绿地streetAndsquaregreenarea2.0102居住区绿地residentialquartergreenarea2.0103防护绿地g...

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教学目标1、知识与技能:了解作者刘禹锡及相关常识,背诵并默写全诗。2、过程与方法:朗读诗歌,感知诗意,体会诗...

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《秋词》教学设计【教学目标】:1、掌握有关文学常识。2、感受诗歌中所表达的思想感情。3、学习作者不怕困难...

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范县第二小学六年级下册语文教学设计授课教师授课内容课题名称:小学古诗词复习课时1时间课型复习课课程标准...

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教学目标.知识与技能:有感情地背诵这三首词。.过程与方法:通过反复诵读理解作者的情感。.情感态度与价值观:...

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师大版小学英语3AUnit4Dinnertime!词汇教学设计大兴区黄村镇一中心刘彦英擒佛殆锚闻讳脏哑裴爪耿伯掘焚囤往...

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[导游词作文教学设计]关于导游词教学设计案例篇一:导游词教学设计教学目标:1、掌握导游词的格式和写法,会写...

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苏教版六年级下册第九课《词两首》教学设计教案背景:1.面向学生:□中学■小学2.教学课题:苏教版六年级下册第...

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[汇编]设计师常用英语词汇-[工业设计篇]设计师常用英语词汇-[工业设计篇]设计师常用英语词汇-[工业设计篇](...

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《词五首》教学设计课型:讲读课时:两课时柳阳春2013/9/29学习目标:1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理...

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一、激趣导入:(一)、我们刚刚度过了一个快乐而又有意义的儿童节,你们能用三言两语来说说儿童节的心情或感受...

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教学设计课题名称基于主题意义探究的英语词汇教学课型学科实践活动课时共(1)课时完成1.教学内容分析本课是人...

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看图学词《数量词》教学活动设计磐石市特殊教育学校侯喜华教学内容:看图学词《数量词》教材分析:《数量词》...

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金凤区特岗教师汇报课教学设计学校金凤十小讲课教师马娟年级三年级学科数学时间2013年11月14日教材《义务教...

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《凉州词》教学设计(北师大版六年级上册)??教材简析:? 《凉州词》这首诗是北师大版小学语文六年级教材第三单...

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*英语词汇教学QuestionsWhat’sinthecurriculum?Doyoulikevocabulary?Howdoyouteachvocabulary?Arethereany...

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《凉州词》教学设计—吉林省舒兰市实验小学张玉萍一、教学目标:知识与能力1、会认5个生字,会写6个生字。2、...

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PEP6Unit5LookatthemonkeyBLet’slearn单词教学设计红岗小学吴淑珍一、教学目标:(一)能够听、说、读、写动词...

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初中英语词汇教学研修活动方案设计研修主题初中英语词汇教学背景原因通常学生在学习外语时,首先感到词汇很难...

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【教学目标】 1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容; 2、感悟作品的思想内涵,把握作者...

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教学目标1、知识与技能:了解作者刘禹锡及相关常识,背诵并默写全诗。2、过程与方法:朗读诗歌,感知诗意,体会诗...

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《词五首》教学设计【教学目标】 1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容; 2、感悟作品的...

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“词汇教学”小课题论文?…利用课堂进行词汇教学海南华侨屮学潘艳芳经过了一年的课堂实践,词汇教学的课题在...

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有关词汇教学学习资料内容摘要:如何高效持久地记住词汇是文章研究的课题。本文就词汇记忆的重要性,词汇教学...

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词汇是英语基础知识五方面(语音、词汇、语法、功能和话题)内容之一,是语言表达的最基本成分。自然教学法的创...

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