重叠问题教学设计教学内容：人教新课标版三年级下册108页例1及相关练 习。【设计理念】：重叠问题是日常生活...

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《重叠问题》教学设计教学目标:1、让学生经历集合图的产生过程,理解集合图的意义,体会集合图的好处,学会利用...

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重叠问题教学设计(2011-11-2719:56:51)转载▼标签:杂谈分类:教学设计重叠问题教学设计瑞安玉海中心小学叶瑞...

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《重叠问题》教学设计教学目标: 1、使学生借助贴近生活的情境,利用集合的思想方法,解决简单的实际问题, 并能...

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1 第六届 SMART 杯互动教学大奖赛教学设计表学校宣城市实验小学课名重叠问题教师刘军学科(版本) 数学(人教版...

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《重叠问题》教学设计隆化二小李丽喜教学内容:人教版三年级下册第九单元P108例1教学目标:1、结合具体情境体...

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《重叠问题》教学设计教学内容人教版三年级下册第九单元数学广角例1。教学目标1.知识与技能:让学生经历集合...

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《重叠问题》教学设计(二)龙山小学柳波教学内容:人教版教材三年级下册第108页例1一、教学目标:1.使学生感知...

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重叠问题教学设计【教学内容】三年级下册数学教科书第108页例1【教学目标】1、使学生理解集合图的各部分意义...

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《数学广角—重叠问题》教学设计隆湖六站小学齐春香【教学目标】1、理解重叠问题各部分之间的关系,正确解答...

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《重叠问题》教学设计彭英呈怀化市宏宇小学电话:13319659101 QQ:136761496教学内容:本节课教学内容是新人教...

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重叠问题教学设计巽宅镇界坑小学金仙昆【教学内容】三年级下册数学教科书第108页例1【教学目标】1、使学生理...

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《数学广角重叠问题》教学设计教材内容:义务教育课程标准实验教科书三年级《数学》下册第108页的数学广角例...

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《重叠问题》的教学设计教学内容:人教版教材三年级下册第九单元数学广角例教学目标:1、使学生借助直观图,利...

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《重叠问题》教学设计教学内容:《义务教育教科书·数学》(青岛版)六年制一年级上册74-75页《智慧广场》。教...

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教学内容:《义务教育教科书·数学》(青岛版)六年制一年级上册74-75页《智慧广场》。教学目标:1.结合具体情境...

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《重叠问题》教学设计教学内容:三年级下册第九单元“数学广角”第108页例1。教学目标:让学生经历集合图的产...

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《重叠问题》教学设计吕河镇中心学校曹文丽教学内容:人教版三年级上册第九单元“数学广角”第104——107页....

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《数学广角——重叠问题》教学设计吉安师范附属小学宁琴一、教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学》(人...

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数学广角———重叠问题湖坊中心小学金燕教学内容:人教版小学数学三年级下册第108页的例1及相关练习。教学目...

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吕河镇中心学校曹文丽教学内容:人教版三年级上册第九单元“数学广角”第104——107页.设计理念:《数学课程标...

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数学广角——《重叠问题》教学设计实验小学:邵培红教学目标:1、借助贴近生活的情境,利用,解决简单的实际问题...

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教学目标:1、使学生借助贴近生活的情境,利用集合的思想方法,解决简单的实际问题,并能运用数学语言进行描述。...

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重叠问题"教学设计教学目标:1、 让学生经历探究用集合图表示两个集合关系的活动过程,理解集合图所表示的含义...

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巽宅镇界坑小学金仙昆【教学内容】三年级下册数学教科书第108页例1【教学目标】1、使学生理解集合图的各部分...

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重叠问题一、旧知导入师:同学们,今天我们一起学数学。我们先来热热身。师:排队做游戏,老师从左数排第4,从右...

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重叠问题教学设计“重叠问题”教学设计教学内容:人教版数学三年级下册数学广角《重叠问题》例1授课班级:西昌...

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重叠问题教学设计【教材解读】数学广角是新课程增设的内容,也是新教材的一大特色,其实它是属于小学奥数的一...

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《重叠问题》教学设计王河小学王杰婷【教学内容】:人教版三年级数学下册第108页例1《数学广角——重叠问题》...

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学校宣城市实验小学课名重叠问题教师刘军学科(版本)数学(人教版)章节第九单元—数学广角学时第一课时年级三...

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人教版小学数学第六册数学广角《重叠问题》教学目标:使学生学会借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实...

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高效课堂系列活动之“岗位练兵”《重复问题》教学设计姓名:杨立梅年级:三年级2013年3月【教学内容】三年级下...

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《重叠问题》教学目标:使学生学会借助直观图,利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 2.通过活动,使学生掌...

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教学设计基本信息学 科年 级教学形式教 师单 位课题名称学情分析重叠问题是日常生活中应用比较广泛，具...

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三数下《数学广角》教学设计教学内容：人教版数学三年级下册第108页例1。教学目标：1、?使学生理解集合图中...

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数学广角——?重叠问题?教学设计及教学反思西昌四小 李雪梅教学目标：1.让学生经历集合图的产生过程，理...

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《重叠问题》教学设计顾青燕教学目标：1、让学生经历韦恩图的产生过程，理解韦恩图的意义，体会韦恩图的好处...

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重叠问题“教学设计教学目标：1、 让学生经历探究用集合图表示两个集合关系的活动过程, 理解集合图所表示的...

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《重叠问题》教学设计?创新整合点本节课将信息技术与数学教学整合，注重凸显数学本质，渗透数学思 想。有效...

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数学广角——《重叠问题》教学设计和顺县义兴镇南关小学 张志青教学理念：数学源于生活，从学生熟悉的生...

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重叠问题》教学设计教学内容：《义务教育教科书?数学》（青岛版）六年制一年级上册 74-75页《智慧广 场》。...

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《数学广角——重叠问题》教学设计吉安师范附属小学 宁琴一、 教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学》...

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