教学过程：一、创设情景，提出问题1．结合布置“迎新年联欢会”的生活情景，引入新课。谈话引入：同学们，再...

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一、情境导入：同学们，马上就要到元旦了，让我们一起把教室装扮漂亮一点，好吗？我提议我们可以给黑板四周...

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《铅笔有多长》教学设计潜江市渔洋小学 刘牧蓉教学内容：北师大版小学数学二年级下册第34、35页。教材...

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会计学1教室有多长学习目标1.经历用不同方式测量教室长度的过程，体会测量方式、测量工具的多样性。2.积累测...

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《1米有多长》教学设计教学目标.初步认识长度单位“米”，初步建立1米的长度观念。.使学生知道1米的实际长度...

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《桌子有多长》教学设计教学内容： 教材 14 页教学目标：1、培养学生初步学会估计物体的长度，培养学生的估...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.eneiou?■?■it ■?科书数学教学设...

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《铅笔有多长》教学设计教学内容：北师大版教材二年级数学下册第四章第一节。教材分析：本节课是北师大版教...

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一分有多长坑梓中心小学张淑婷学习内容：北师大版二年级下册第77、78、79页。学习目标：1、 认识秒针，并能...

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7. 2 1分有多长（认识秒）教学目标：1、 通过实际情境活动，让学生建立一分钟和一秒钟的概念，掌握分 与秒的...

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《1米有多长》教学设计执教人：罗小玲教学目标初步认识长度单位“米”，初步建立1米的长度观念。使学生知道...

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1《花边有多长》教学设计府谷第三小学 李学慧教学内容: 北师大版课标小学数学三年级小学数学第5册-北师大版...

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1千米有多长 教学设计教学目标：1、通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动，体验1千米有多长，知...

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教学目标:结合具体情景，探索并掌握长方形周长的计算方法，能利用这种方 法解决实际生活中的简单问题，感受...

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课桌有多长教学目标：1、再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一单位的重要性。2、认识厘...

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《1分有多长》教学设计阜阳市颍州区鼓楼中心校 李士梅教学内容：北师大版小学数学二年级下册《1分有多长》教...

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《课桌有多长》教学设计邹燕娟学习内容：北师大版小学数学二年级上册第51、52页，厘米的认识。学习目标：1、...

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《铅笔有多长》教学设计魏妙苗【教材分析】本节课是《测量》这一单元的第一课时，学生在第二册时已经认识了...

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《课桌有多长》导案备时： 授时： 次数： 第一课时教学目标：1、激发学生的探究愿望，进一步培...

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三年级“花边有多长”教学设计教学内容:九年义务教育北师大板小学数学第五册第五单元《周 长》中的“花边有...

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小学二年级数学下册《一分有多长》教学设计一、 教材分析《一分有多长》是义务教育课程标准实验教材北师大版...

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《桌子有多长》教学设计自主探究把课堂还给学生《桌子有多长》教学设计平川区电厂学校张映芹教材分析：《桌...

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《花边有多长》教学设计教学内容：北师大版第五册47页教学目标：1、 结合具体情境，探索并掌握长方形周长的...

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《课桌有多长》教学设计教学目标：1、认识长度单位——厘米（cm）,知道1厘米有多 长，清楚1厘米和几厘米的关...

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《铅笔有多长》教学设计东桥镇罗老庄小学 潘正俊一、 教材分析：本节课选自北师大版二年级下册第四单元测量...

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《铅笔有多长》教学设计甘溪学校 刘鸿一、 教材分析：本节课选自北师大版二年级下册第四单元测量第34、35页...

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《花边有多长》教学设计教学内容：北师大版小学数学第五册《花边有多长》。教材分析：本课主要学习内容是探...

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“三案一体，三段一评”集体备课教学设计课题课桌有多长主备人 王美丽 复备人学标教目1、 经历用不同工具测...

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教室有多长第六单元 测量BS 二年级上册新港中心小学 王元明课后作业探索新知自选长度单位的测量1课堂...

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桌子有多长教学设计教学目标 1.初步体会到建立统一度量单位的必要性， 了解实际生活中测量方法的多样性。 2...

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桌子有多长教学设计教学目标 1.初步体会到建立统一度量单位的必要性， 了解实际生活中测量方法的多样性。 2...

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桌子有多长教学设计教学目标 1.初步体会到建立统一度量单位的必要性， 了解实际生活中测量方法的多样性。 2...

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“桌子有多长”教学设计一、教学内容：北师版北师大版一年级下册第二单元第14页的内容。教学目标：1、经历用...

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《铅笔有多长》教学设计《铅笔有多长》教学设计《铅笔有多长》教学设计《铅笔有多长》教学设计教学内容:北师...

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《铅笔有多长》教学设计教学目标：通过估计、测量铅笔长度等活动，使学生正确认识长度单位毫米和分米，并理...

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《花边有多长》教学设计阜阳市实验小学 徐曼丽教材分析：“花边有多长”是北师大版小学数学三年级（上册）...

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《花边有多长》教学设计阜阳市实验小学 徐曼丽教材分析：“花边有多长”是北师大版小学数学三年级(上册）...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.7． 2 1 分有多长（认识秒）教学目...

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《桌子有多长》教学设计《桌子有多长》教学设计《桌子有多长》教学设计《桌子有多长》教学设计◆您现在正在...

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《桌子有多长》教学设计第 2 页《桌子有多长》教学设计◆您现在正在阅读的《桌子有多长》教学设计文章内容由...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.课桌有多长》教学设计 （简案）一...

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1《桌子有多长》教学设计谢桥镇蓝庙小学：谢丹丹教学内容：北师大小学数学二年级上册第51—52页学习目标1．...

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“桌子有多长”教学设计一、 教学内容：北师版北师大版一年级下册第二单元第14页的 内容。教学目标：1、 经...

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《铅笔有多长》教学设计教学内容：北师大实验教材二年级下册第五单元第一课时。教材分析：本课是学生学习了...

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1米有多长教课方案1米有多长教课方案1 / 51米有多长教课方案《 1 米有多长》教课方案教课目的1.初步认识长度...

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横 山 县 第 二 小 学HENGSHANXIANDIERXIAOXUE静心教书 潜心育人“三案一体，三段一评”集体备课教学...

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《铅笔有多长》教学内容：《铅笔有多长》是北师大版小学数学第四册第42-43页的内容。教学目标：1、初步理解...

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集体备课教案（导学案）初案□ 定案□主备教师张阳年 级二年级科 目数学课 题课桌有多长主备日期2...

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《铅笔有多长》教学设计教学目标：通过估计、测量铅笔长度等活动，使学生正确认识长度单位毫米和分米，并理...

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1千米有多长（千米结识）宁强县北关小学 李晓凤教学内容：北师大版二年级（下）第四册第44页—46页教材分...

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学习目标1.经历用不同方式测量教室长度的过程，体会测量方式、测量工具的多样性。2.积累测量活动经验，发展...

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