舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。（2015山东）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句“ ，...

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本文是晋安帝义熙元年（405）作者辞去彭泽令回家时所作，分“序”和“辞”两节，“辞”是一种与“赋”相近的...

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会计学1归去来兮辞情景式默写517.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是___________，________...

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会计学1归去来兮辞情景式默写7.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是___________，__________...

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7.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是___________，__________。8.《归去来兮辞》中描绘作者...

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归去来兮辞教案一等奖 归去来兮辞（教案）⑨来：虚词，可当助词讲。无义，如 归去来兮 。有时为句尾语气词,...

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陶渊明归去来兮辞教案 《归去来兮辞》教案五、比读。（第六遍）印发教参中译文，两组学生读原文，两组学生读...

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必修五《归去来兮辞》导学案【学习目标】1.理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而...

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第2页 / 总页数 21 页《归去来兮辞》导学案及答案必修五《归去来兮辞》导学案【学习目标】1.理解作者反抗黑...

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1 / 12《归去来兮辞》导学案设计：修武一中语文教研组 刘国庆【课文背景知识】1．欧阳修曾有“晋无文章，惟...

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《归去来兮辞》题解本文是晋安帝义熙元年（405）作者辞去彭泽令回家时所作，分“序”和“辞”两节，“辞”是...

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《归去来兮辞》情景式默写1.《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责而回头不晚__________，_...

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It is applicable to work report, lecture and teaching归去来兮理解性默写重点1.?陶渊明《归去来兮辞》起...

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归去来兮辞高考真题默写及情景式名句默写第一页，共8页（2015北京）古代文人常常喜欢“啸咏”，除了本词中的...

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归去来兮辞解析归去来兮辞陶潜关于“辞〞关于陶潜写作背景教学目的完毕思 考1考虑2关于“辞〞辞是战国后期...

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归去来兮辞南阳市五中语文组:李明月归去来兮辞南阳市五中语文组李明月预习指导:1、回顾初中学过的陶渊明的《...

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归去来兮辞陶渊明归去来兮!田园将芜,胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷...

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《归去来兮辞》说课稿各位评委老师,下午好。我说课的题目是《归去来兮辞》。作者陶渊明。【板书】《归去来兮...

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《归去来兮辞》练习题一、阅读《归去来兮辞》(原文略),完成后面的题目。1. 解释下列句子中加点词语的意义。...

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归去来兮辞教学目标:1.诵读感知,理清思路2.品读赏析,体会感情(重)3.研读拓展,感悟形象(难)一、导入新课、走...

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归去来兮辞陶渊明教学目标:1.理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积...

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归去来兮辞教案教学目标:一,体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界,能对作者的思想进行简单辨析。二,朗...

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“夺魁2010”高考语文复习学案之:归去来兮辞(并序)陶渊明余家贫,耕植不足以自给。幼稚( )盈( )室,瓶无储粟,...

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归去来兮辞陶渊明学习目标:理解陶渊明的高洁情操鉴赏本文的艺术特色熟读成诵陶渊明(365--427),字元亮,一说名...

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归去来兮辞陶渊明陶渊明(365-427),晋宋时期文学家。一名潜,字元亮。私谥靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江)人。...

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《归去来兮辞》知识点梳理1、通假字:乃瞻衡宇(衡,通“横”)景翳翳以将入(景,通“影”,日光)(实为古今字)2、...

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《归去来兮辞》教案[教学目的]一,体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界,能对作者的思想进行简单辨析。...

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归去来兮辞正文归去来兮!田园将芜,胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其...

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《归去来兮辞并序》导学案陶渊明一、学习目的:1、能流畅地诵读全文,了解“辞”文体特点。2、积累重要的文言...

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归去来兮辞(并序)陶渊明一、作者简介陶渊明(365-427),东晋时期大诗人。又名潜,字元亮。世称五柳先生,靖节先...

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归去来兮辞陶潜归园田居(三)种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不...

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窒淮寂纂绪思齐初饲摈迁决碍侨铜锋秧的盅瓶硒伺检叠颇驾邹则磁繁献赤旺伶殊毡彦哆魁却柏崖性童庸鹤寂挪癣柿...

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归去来兮辞陶渊明撵煎玄郁沤榔横鸭缠盎方么氨潭绦纽衙城崖灾果哟蛾拙奉栈瞬贝极梯晦筏归去来兮辞归去来兮辞...

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归去来兮辞陶渊明一、作者简介陶渊明(365-427),晋宋时期文学家。浔阳柴桑(今江西九江)人。名潜,一名渊明,字...

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《归去来兮辞》教案教学目的: 1、体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界,能对作者的思想进行简单辨析;2...

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归去来兮辞回去语气助词吧诗体诗体四句为一节, 每句一般六字或四字,一般要压韵对偶,多用语气词“兮”陶渊明...

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些沪陌体唯炯铰菜墙诅逗隔忿佬观婉绕部扶仿识桨匈寡捧窘术言优域未铆窖戍绘衡窜跌裕持吏至菏蜂蒲岭笨撬偷鸭...

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归去来兮辞陶渊明执教人:宜城市实验中学鲁发福教学目标 1、了解辞的文体特点; 2、了解陶渊明; 3、在反复诵读...

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1 南充一中(新区)高 2012 级语文组集体备课《归去来兮辞》教案【备课地点】高一语文办公室【备课时间】 201...

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《归去来兮辞》教案归去来兮辞教学目标: 1 .掌握" 胡、奚、曷、焉、何" 五个疑问代词,归纳" 行、引、乘、策...

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陶渊明陶渊明教学目标教学目标??掌握本文行文思路。掌握本文行文思路。??了解作者在这篇赋中所蕴涵的情了解...

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归去来兮辞归去来兮辞陶渊明陶渊明( 365-427 ),晋宋时期文学家。一名潜,字元亮。私谥靖节先生。浔阳柴桑(今...

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《归去来兮辞》默写练习 1.归去来兮,田园将芜胡不归! 既自以心为形役, ?,知来者之可追。实迷途其未远, 。,风...

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归去来兮辞陶渊明一、作者简介陶渊明( 365-427 ),晋宋时期文学家。浔阳柴桑(今江西九江)人。名潜,一名渊明,...

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归去来兮辞陶渊明学习目标: 理解陶渊明的高洁情操鉴赏本文的艺术特色熟读成诵陶渊明( 365--427 ),字元亮,一...

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归去来兮辞陶潜学习目标: 理解陶渊明的高洁情操鉴赏本文的艺术特色熟读成诵陶潜( 365--427 )东晋大诗人。名...

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归去来兮辞陶渊明一、作者简介?陶渊明( 365-427 ),晋宋时期文学家。浔阳柴桑(今江西九江) 人。名潜,一名渊明...

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5 归去来兮辞(并序) 问题导学 1. 陶渊明辞官归田的原因是什么?从他辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何...

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归去来兮辞陶陶潜潜《晋书·陶潜传》: “素简贵,不私事上官。郡遣督邮至县,吏白应束带见之。潜叹曰: ‘吾不...

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育星教育网——中学语文资源站( )资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。《归去来兮辞》教案教学目的: 1 、...

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陶渊明陶渊明(365- 427 ),东晋时期大诗人。又名潜,字元亮。世称五柳先生, 靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江)人...

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归来去兮辞《归去来兮辞》是东晋著名诗人陶渊明的篇幅短小的抒情辞赋,也是一篇脱离仕途回归田园的宣言,其结...

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归来去兮辞《归去来兮辞》是东晋著名诗人陶渊明的篇幅短小的抒情辞赋,也是一篇脱离仕途回归田园的宣言,其结...

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《归去来兮辞》教案王晓靖一、教学目标 1 、理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热...

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1 《归去来兮辞》练习题一、阅读下面的文言文,完成后面的题目。《归去来兮辞》(原文略) 1. 《归去来兮辞》的...

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陶潜归去来兮辞陶渊明陶渊明故里陶渊明纪念馆幽兰生前庭含薰待清风陶渊明的诗舟遥遥以轻飏飏,风飘飘而吹衣作...

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归去来兮辞归去来兮辞( (并序) 并序) 陶渊明陶渊明饮酒?结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采...

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归去来兮辞陶陶潜潜作者简介?陶潜,又名_______ ,字元亮, ____( 朝代),我国第一位田园诗人,浔阳柴桑人。世称...

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归去来兮辞陶陶潜潜朗朗乾坤,谁能挣脱名缰利索朗朗乾坤,谁能挣脱名缰利索的羁绊?滚滚红尘,谁又能拒的羁绊?滚...

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归去来兮辞并序一、文学常识 1.陶渊明,名潜,字元亮,世称“靖节先生”,自称“五柳先生”,东晋诗人。散文有《...

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归去来兮辞并序一、文学常识 1.陶渊明,名潜,字元亮,世称“靖节先生”,自称“五柳先生”,东晋诗人。散文有《...

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1 公开课教案归去来兮辞教学方法 1. 朗读教学法 2. 延伸拓展法教学过程一. 导语设计同学们是否听过这样一首...

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归去来兮辞 自读课文选自《陶渊明集》作者:陶渊明学法指导要了解关于辞的这种体裁的常识要了解本文的创作背...

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归去来兮辞陶渊明一、作者简介陶渊明(365-427),东晋时期大诗人。又名潜,字元亮。世称五柳先生,靖节先生。浔...

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归去来兮辞陶渊明幻灯片放映12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414...

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单元概述

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两晋无文章,幸独有《归去来辞》一篇耳。——欧阳修前人评价朗朗乾坤,谁能挣脱名缰利索的羁绊?滚滚红尘,谁又...

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归去来兮辞陶渊明名潜,字元亮,世号靖节先生,自称五柳先生,东晋诗人,我国的第一位田园诗人。散文有《桃花源记...

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归去来兮辞陶渊明关于陶渊明的文学常识陶渊明(约365-427)名潜,字渊明,一字元亮。浔阳柴桑(今江西九江西南)人...

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归去来兮辞陶渊明陶潜,又名_______,字元亮,____(朝代),田园诗人,浔阳柴桑人。后人称之为“_________”。又自...

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宁静的山村,使人舒适。宁静的树木,使人惬意,宁静的湖面,使人心情平和,心如止水.1陶渊明归去来兮辞2陶渊明, ...

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高中语文课件标题:《归去来兮辞》归去来兮辞陶渊明结构作者简介题解结构分析作业课文朗读作者简介陶潜(365-...

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朗朗乾坤,谁能挣脱名缰利索的羁绊?滚滚红尘,谁又能拒绝高官厚禄的诱惑?但在中国文学史就有这样一个人,他有官...

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《归去来兮辞》教案高二语文组梁秀娟教学目标1、理解作者不与世俗同流合污鄙弃官场生活而热爱田园生活的积极...

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《归去来兮辞》复习作者简介陶潜(365-427),字元亮,一说名潜,字,别号,世称,浔阳(现江西省九江市)人,我国(朝代...

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【教学目标】?知识与能力:体味诗人归隐的无限欣喜之情以及背后的无奈,感悟其隐士情怀。?过程与方法:自主学习...

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何时到彭泽,狂歌五柳前。——李白常爱陶彭泽,文思何高玄。——白居易我诗慕渊明,恨不造其微。——陆游隐逸诗...

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《归去来兮辞?》第一课时姓名组别代码(A1,A2,B1,B2,C1,C2)教师评价【学习目标】1、简单了解陶?渊明的生平?、...

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《归去来兮辞?》练习题一、阅读《归去来兮辞?》(原文略),完成后面的?题目。1. 解释下列句?子中加点词?语的意...

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朗朗乾坤,谁能挣脱名缰利索的羁绊?滚滚红尘,谁又能拒绝高官厚禄的诱惑?但在中国文学史就有这样一个人,他有官...

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饮酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中...

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《归去来兮辞》第一课时导学案课题:《归去来兮辞》课时:共3课时编写人:魏晓阳编写时间:2012年8月18 审核人:...

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美丽的田园风光在1600多年前一位中国的诗人给我们描述了一个理想的乌托邦的社会,那是一个没有压迫、没有剥削...

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归去来兮辞晋·陶渊明谈谈你所了解的陶渊明?◆陶渊明(365—427),字元亮,别号“五柳先生”,晚年更名“潜”,东...

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归去来兮辞陶渊明清丰一中2010.08.13第一课时教学目标1.了解常识2.探究情感3.讨论方式文化常识: 关于“辞”...

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