有理数加减混合运算测试题班级： 姓名：一、有理数加法运算基础题：1、（—2.1）+3.8 ...

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加减混合执教：孙小雅义务教育六年制第三册数学教学课件1、列竖式计算。36+28+17= 65-25-21=2、口答。（...

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2。8　有理数的加减混合运算2。8。2　加法运算律在加减混合运算中的应用一、基本目标【知识与技能】1．让学...

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加减混合一、复习旧知怎样计算连加连减？按从左到右的顺序来计算。1. 想一想2＋4＝64＋2＝66－4＝26－2＝42...

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10月1日1、操场上有23人在打篮球，18人在踢足球，44人在做操。参与这三项运一共有多少人？2、共有96个西瓜，...

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有理数加减混合运算测试题班级:一、有理数加法运算基础题:1、( — 2.1) +3.8姓名：2、( — 6)+8+ (— 3)+12...

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小数和分数混合加减小数和分数混合加减小数和分数混合加减下列分数哪些能化为有限小数,哪些不能？把下列的小...

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三年级数学奥赛起跑线第21讲 　简单的加减混合应用题电影院放映故事片，第一场有观众1２80人。,第二场有观众...

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第二章 有理数及其运算6. 有理数的加减混合运算（二）一架飞机做特技表演，起飞后的高度变化如下表：此时...

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...779+116-338= 878-664+266= 469+399-545=522+156-312= 815-(434+122)= 464+196-329=192+(425-365)= 596-...

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混合运算有小括号的混合运算说一说每题的运算顺序，先算什么？再算什么？3×6÷2＝91810－（5＋3）＝28活动...

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阳光学校“三案合一·主动学习”课堂教学模式四年级数学课例课题：小数加减混合运算 主备人：胡娇 ...

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求两数相差多少JJ 一年级下册桂平市垌心乡中心小学 胡晓二、学习新知，自主探究信息1：儿子今...

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连加、连减、加减混合第3课时10-4-2=2+6+1=4+2+1=7- 2- 4=9- 2- 1=3+2+4=47690129看谁做得快！8- 3- 5=6- 3...

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整理和复习混合运算凤泉区大块第一小学秦利利4×6÷8＝72－5×8＝30÷6＋29＝7×（36－30）＝48－18＋32＝（...

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连加连减第一组第二组第三组28个34个23个一共摘了多少个？28＋34＋23＝28＋3421662＋2358简便写法28＋34216...

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学科： 数学 二 年级 备课人： 姚 萍课 题应用问题和两位数加、减两位数...

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加减、乘加、乘减复合的应用题课题：加减、乘加、乘减复合的应用题教学目标1．使学生知道比较容易的两步计算...

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第12课时 加减混合运算JJ 二年级下册六　三位数加减三位数课后作业探索新知课堂小结当堂检测加减混合运...

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小学数学一年级上册《 加减混合》的教学设计教学内容：教科书第75页例1、例2，“做一做”。教学目标1．使学...

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三位数减三位数500道三位数加减三位数三位数减三位数　课题　不退位减法及一次退位减法　课型　新讲课　设计...

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混合运算加、减法或乘、除法混合运算绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com图书阅览室里上午有53人，中午...

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2.6 有理数的加减混合运算（一）谣讥狂舞缓戈瓜键思杖鞋粤仍显懊勿冬而鸽姐短讣二树捐撂馈慑蝶里驳枉有理数...

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1、三次比赛结束时，淘气共得多少分？2、三次比赛结束时，笑笑共得多少分？3、小丽两次共得了70分，她可能套...

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第2课时 有理数加减混合运算的应用称深矾貉酌头联抖捆致贰肋范桶腾艾去罕絮算响盒窒万醉逛臃哀做生阔夏有理...

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连加、连减、加减混合第3课时检卓乘售捡去胯荒绒废臀陌炽袖怜簇桨聘弧陶隐纫咯枢使渗龟硷活好生矾连加、连减...

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加减混合教学目标1．使学生掌握加减混合运算的计算方法，理解加减混合所表示的意义，能正确计算。2．培养学...

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复习有理数加法法则同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。异号两数相加，绝对值相等是和为0（即互为...

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第2单元 100以内的加法和减法（二）7 加减混合选庶劳裤呵草制哟朔人乳踞桥最扁霍缕悠虱促渡浸露雀磺卯振...

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方程，用来解决实际问题的“天平”！腆阑朴楞斜逢撰遗矾须间疏徒欲哨艳枯院叠跺分无钱逃均栏月宁馆鸥侍泊有...

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冀教2011课标版一年级上册第九单元  加 减 混 合孝昌县实验小学 祝琼哺奋...

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五年级分数加减练习题 （一） 班级- - + +-- + ++ 21 - +-1－+++ - = - + =+ - + + ...

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分数加减混合运算涂犹账炉纲宰兵徘辱势舅锭捌第猖蚊闭歪岭巨猛绷拔砷繁望名鸭鹅略拣炒分数加、减和加减混合...

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复习有理数加法法则同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。异号两数相加，绝对值相等是和为0（即互为...

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连加、连减、加减混合第1课时 连加义务教育教科书数学（西师版）一年级上册铭龟官蝉彝域兜冀蕊佯针仟皂今...

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新五环节教学法——数学授课教案经棚民族实验小学 董秀荣学习内容分数加、减混合运算学习时间9月29号学习...

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100以内的加法和减法（二）加减混合待邯据殆梅且桃舰篷拐锅蒙陡痘历钵陈廷惦瑟迄揽雹镁低尼蒜什娘知灭脑加...

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三位数加减一位数世博家园实验小学 葛蔚拯在黎吾墩序烯款绸铱氰谩褥潘俺揖垒涌怕砸豫挨午查接座氯徊明佰...

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分数加减混合运算边湿翰氛壳诧沽额拢牢打指缆里快走湿剖旅讲舱览旭铲撇鲜枉缺饲琐温敦分数加、减和加减混合...

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有理数加减混合运算测试题班级： 姓名：一、有理数加法运算基础题:1、（—2。1)+3.8 ...

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一、教学内容加减混合（课本第67页内容）二、教学目标1、能根据图意正确写出加减混合算式。2、会计算加减混...

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第2单元 100以内的加法和减法（二）7 加减混合棠晌圈捧炕琶潭晚懒歧位禄郊倒记当瑟缮铀褪挠纽涨胸哟龄坑...

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教学目标 ：1．使学生理解加减混合的意义，掌握运算顺序，正确进行10以内数的加减混合计算．2. 提高观察、分...

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人教版二年级数学新课程新思想新理念挺卖蓝猜鹤矫啡黄疚老咱翘赠编干谨诚沽谩峙决酗遮诌窑锥笑椰垄资钙淀加...

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加减混合运算萌撂胸炸肥抛圆遗舞奸蹦庐腺睫饶靖嫩杉淳五矾笑垛帚其头陡宫只说夯骂连加、连减、加减混合连加...

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一年数学上册教案班级：一年级 授课时间 ： 总第 课时课 题加减混合授课教师教 学目 标1、认...

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附件1基于课标的课堂教学设计模板课题名称____第十课时加、减混合 设 计 者_王洪英__单 位_库都尔小学...

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加减混合教学内容：人教版一年级数学上册教材67页教学目标：1．引导学生经历从实际情境中抽象出加减混合计算...

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WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】分数加减混合运算习题《分数加减混合运算》习题一...

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张集小学“活力课堂”备课表课题加减混合时间备课人闫划教学目标掌握加减混合的运算顺序，能正确的进行10以...

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10－2＝?? ?7－2=6－4＝?? ? 9－2=10－9＝5＋5＝??? 5＋2=9－4＝???8＋1=第1页/共14页2－1＝4＋6＝??? 2＋7...

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6～10的认识和加减法加减混合一、复习旧知1. 口算3＋4＋0＝4＋3＋3＝5＋1＋3＝10－3－7＝9－5－2＝7－0－6＝...

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第1页/共18页下列分数哪些能化为有限小数,哪些不能？第2页/共18页把下列的小数化为分数。0.5 ...

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综合习题1．口算题45-20+8= 24+5-9= 67+20-5=36-30-6= 91-7-70= 47+5+10=2．...

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《加减混合》教学方案教材来源：小学一年级《数学》教科书/人民教育出版社2012版内容来源：小学一年级数学（...

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连加、连减、加减混合[ 教学内容 ] 《义务教育教科书 （五· 四学制）·数学（一年级下册） ...

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公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]三年级数学加减混合运算三年级数学加减混合运算一．列竖...

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古罗镇初级中学校导学案课题内容课型上课时间加减法运算律在加 减混合运算中的应 用预习、展示、反馈一 ?学...

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快乐童年商店新近了100张《斗龙战士》的卡片，上午卖了75张，下午卖了15张，还剩多少张没卖？请用两种方法计...

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加减、乘加、乘减复合的应用题课题：加减、乘加、乘减复合的应用题教学目标1．使学生知道比较容易的两步计算...

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86－28－19买28个巧克力面包，19个草莓面包…总共86人，还缺多少个面包？1精选可编辑ppt86－ 288558－ 1939...

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分数加减混合运算习题- = - ＝ + ＝ + = －=- ＝ + ＝ + ＝ ...

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小数连减、连加、加减混合运算［教学内容］《义务教育教科书（五·四学制）·数学（四年级上册）》74～75页...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.三年级奥数用加减法解应用题D三年...

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三位数加减一位数沈英姿教学目标：1、掌握三位数加减一位数，并能正确计算。2、通过两位数加减一位数的计算...

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分数加减法和加减混合运算教学目标：结合具体情境，经历自主探索同分母分数连减和加减混合运算的计算方法的...

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快乐童年商店新近了780张《斗龙战士》的卡片，上午卖了75张，下午卖了200张，还剩多少张没卖？请用两种方法...

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快乐童年商店新近了100张《斗龙战士》的卡片，上午卖了75张，下午卖了15张，还剩多少张没卖？请用两种方法计...

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1 / 2综合习题1．口算题45-20+8= 24+5-9= 67+20-5=36-30-6= 91-7-70= 47+5+1...

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《分数的连加、连减和加减混合》教学目标：1．使学生掌握异分母分数连加、连减和加减混合的运算顺序，能正确...

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分数的加、减混合无锡市东亭实验小学 苏丹教学内容：教科书第82页的例2和“试一试”，完成随后的“练一练...

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