问题探究练习拓展淘气家到笑笑家的路程是840m,两人同时从家里出发。淘气家邮局笑笑家商店估计两人在何处相遇...
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相遇问题北师大版五年级下册第七单元白旗镇九年一贯制学校胡丹1、小明每分钟走100米,从家到学校有1200米。小...
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七用方程解决问题相遇问题五年级下册北师大版雪峰小学张务明复习导入请说出每道题的算式和数量关系式:(1)一...
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数学五年级下北师大版第七单元《相遇问题》教学设计官渡镇中心小学窦映光教材分析本课是北师大版数学课本五...
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授课教师:李茜授课班级:五(3)班教学内容《相遇问题》教学目标1.会分析简单实际问题中的数量关系,提高用方程...
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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肆应用题蒁(1)工程队开凿一条长0.7千米的隧道,原来每天开...
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..相遇问题应用题专项练习1、甲城到乙城的公路长470千米...
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《相遇问题》教学设计刘宾??一、创设情景(创设目的复习:时间、速度、总路程的概念)1、请一位学生在教室里走...
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<<相遇问题>>教学设计教学内容:北师大版小学数学教材五年级下册第71-72页内容教学目标:1、会分析简单实际问...
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相遇问题北师大版五年级数学下册执教人:大黄中心校筛子李小学王大伟学习目标1.会分析简单的实际问题中的数量...
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2019-2020年五年级数学上册相遇问题教案冀教版1.结合具体情境,经历解决相遇问题的过程。2.理解相遇问题的数...
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2019-2020年五年级数学下册相遇问题教案沪教版教学目标:1.在理解题意的基础上寻找等量关系,初步掌握列方程解...
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2019春沪教版数学五下3.1《列方程解应用题》(相遇问题)教案2教学目标:1.在理解题意的基础上寻找等量关系,初...
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列方程解应用题一个数的5倍加上3.2,和是38.2,求这个数。.3.4比x的3倍少5.6,求x。.一个数的3.7倍加上这个数的...
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公开课教案《相遇问题》五年级数学下册Xx小学Xx2015年12月相遇问题教学设计教学内容:北师大版五年级下册第7...
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五年级《相遇问题》教学设计(同名12784)学校成外附小年级五年级执教者陈福平课题《相遇问题》北师大五年级上...
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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完...
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学校成外附小年级五年级执教者陈福平课题《相遇问题》北师大五年级上册课型新授教材简析及学情分析《相遇问...
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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.知识目标:解答此类题...
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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.公开课教案《相遇问...
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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.北师大版五年级数学...
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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________小学五年级-分数...
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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________小学五年级应用题...
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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________五年级数学下册应...
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相遇问题一辆客车和一辆货车同时从北京和郑州相对开出,经过4小时相遇。每小时行80千米每小时行92千米?千米9...
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相遇问题闯关:第一关第二关第三关第四关丫丫今天生病了,下午放学后红红要去丫丫家送作业,红红每分钟走70米,...
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四则混合运算相遇问题应用题冀教版五年级数学上册关于路程问题的数量关系式:路程=速度×时间速度=路程÷时...
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工程问题、相遇问题应用题1、挖一条水渠,王伯伯每天挖整条水渠的,李叔叔每天挖整条水渠的.两人合作,几天能挖...
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亚森教育玉溪分校——分数除法应用题100题EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..分数乘除法应...
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第2课时相遇问题教材第71~72页内容。1.会分析简单实际问题中的数量关系,提高学生运用方程解决简单实际问题的...
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教学内容:相遇问题教学目标:1、结合具体事例,经历自主尝试列方程解决稍复杂的相遇问题的过程。?2、能根据相...
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