儿童文学作品 “长腿七与短腿八”
1、理解故事内容,大胆用语言表达自己对故事情节的理解和想法
2、结合自己的生活经验,尝试用固定句式创编有趣的互助情节丰富故事内容。
3、感受故事中人物之间的友谊,体验互助的快乐,树立幼儿在遇到困难时自己想办法解决问题的意识。
活动目标:
1、故事ppt
2、与故事内容相关的图片
3、同伴互助的生活照片
活动目标:
活动过程:
1、人物细节导入
教师出示故事中的主要人物的两条腿引导幼儿观察。
提问:
这是什么?
这两腿有什么不同?
腿长好不好?为什么?腿长可以帮我们做什么事?有没有不方便的地方?
腿短好不好?为什么?有没有不方便的地方?
活动过程:
1、人物细节导入
出示人物图片并介绍故事主要角色。
提问:
这两个人长得那么的不同你们觉得他们会是好朋友吗?你是怎么看出来的?
教师引导幼儿从他们的姿势和表情上看他们是好朋友。
今天我们就来听一听他们之间的故事……
长腿七的两条腿有七尺长,短腿八的两条腿只有一尺八寸长。
长腿七和短腿八两人是好朋友。
长腿七喜欢穿长长的牛仔裤,短腿八喜欢穿短短的短裤头。
长腿七住的是高高的高房子,短腿八住的是矮矮的矮屋子。
长腿七睡高床,用高桌子高板凳。短腿八睡矮床,用矮桌子矮板凳。
长腿七固定在每个月的第七天去找短腿八喝酒。短腿八也固定在每个月的第八天去找长腿七喝酒。
长腿七从第七村走到第八村只要走七分钟,短腿八从第八村走到第七村要走八小时。
学前教育课件长腿七和短腿八PPT 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
